婴儿的记忆与胎教

最新的医学科研表明胎儿对富于节奏感的音乐、儿歌等可形成较强的记忆。俄国有位小提琴演奏家在他妻子怀孕期间经常拉一首乐曲，孩子出生长大后，学琴时竟然不知不觉地拉出了这支曲子，是琴声唤起了他在胎儿期的记忆。 目前社会上流行的“零岁方案”、“胎教磁带”就是基于这一胎儿记忆现象所开发的实例。

专家们曾做过这样的实验，把怀孕期间母亲子宫内的血流脉动音录制下来，当新生儿啼哭不止时放给他听，他会马上不再啼哭；而怀孕中经常弹钢琴的母亲，钢琴声对她的新生儿也具有同样作用。可见胎儿在子宫内已经对外界的声响有记忆能力，不过从大脑皮层尚未达到发达程度这点来考虑，这一过程还不能等同于^大人的记忆，确切地说它仅仅是动物对声光所产生的那种条件反射水平上的记忆。^ri本受育源合研究所的主任研究员加藤忠明在实验中把这类音响信号换为节奏感较强的儿歌，结果发现妊娠末的胎儿果然能对此形成记忆，每听到这些儿歌心脏跳动便明显加快，出生后再听这些儿歌仍会做出同样反应，而对照组的婴儿则毫无反应。但是这一现象到两三个月时就消失了，因为婴儿脑较稚嫩，具有可塑性，记得快忘得也快，半永久性记忆一般在3岁以后才形成。

胎儿、新生儿的记忆虽然难以持久，可孕育环境仍不可忽视，孕妇的抑郁情绪对将来孩子的不良影响这已是众所周知的常识，一时的精神不振倒无关紧要，长时间的精神压抑，孩子出生长大以后就会表现为群体意识差，活动能力提高较慢。