导读：什么是感统失调？作为家长，你有没有遇到过，孩子好像不喜欢触摸，却执着于跑步，似乎总是喜欢动，如果你带他去医院，医生可能会告诉这是感统失调。然而你知道，什么是感统失调？
一、什么是感统失调
感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。
感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
二、感统失调出现的原因
1、生理原因（先天性的）
（1）因胎位不正引起的平衡失调；
（2）因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。
（3）因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害。
2、环境及人为的原因（后天性的）
（1）由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；
（2）父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；
（3）出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；
（4）父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；
（5）过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；
（6）父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等。
三、感统失调的治疗
如果孩子患了感统失调，一般3岁左右就会有所表现。经常细心观察孩子，是及时发现问题的关键。对感统失调的矫正，最有效的时机是小学三年级以前，而且年龄越小越有效。矫正方法如下：
1、儿童感觉运动统合训练应首先由心理专家测查和诊断孩子的感觉运动统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过一些特殊研制的器具，以游戏的形式让孩子参与，一般经过l一3个月的训练，就可以取得明显的效果，孩子的学习成绩、逻辑推理能力、理解能力、记忆能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的改善和提高，儿童的智力水平也可以得到不同程度的提高。临床实践表明，参加训练的儿童都有不同程度的改善，其中85%的受训儿童收到了显着的效果。
2、如果没有条件到专门的训练机构进行培训，家长也可以在自己家里通过亲子游戏的活动对孩子进行训练，训练前要初步断定孩子是感觉运动统合中的哪个部分存在问题，并制定合适的训练内容，训练中要想方设法提高孩子的兴趣，训练要适度，以免造成欲速不达的后果，训练过程中要在一定程度上注意孩子的安全，家长也要有持之以恒的精神，切忌三天打鱼两天晒网。
知识扩展
正确防治幼儿的动作失调
从轻度的动作困难到较为严重的不同步动作都可被认为是动作失调。
动作失调的孩子通常是害怕活动的，他们怕被同龄人轻视；他们在各种游戏和学习中扮演着最不吸引人的角色。这种害怕与人接触、害怕参加游戏活动的心理会导致在今后生活与工作中低人一等的悲观思想和脆弱意志品质的产生。家长和教师应及时采取补救措施，尽量为动作失调的孩子创造参加活动的条件。
可制定具体的个人计划，强调进行某些活动。把需补救的身体部分逻辑地划分为诸因素，针对这些因素采用系统的动作练习，从简单到复杂，减轻或矫正动作失调现象。例如，对于直立有困难的孩子，可先训练他的腿部和躯干的肌肉控制力，继而让他在少帮助或无帮助的情况下原地站立10分钟，最后可让他在30厘米宽的平衡木板上做双脚及单脚的平衡练习，从而提高他的直立能力。在完成一次练习时，应及时地给予表扬、记分和物质奖励。
