人们都说“富不过三代”，可美国的洛克菲勒家族并不是这样，这个家族之所以长盛不衰，关键是洛克菲勒对金钱的把握很有尺度，对子女的金钱教育也做得很到位。
石油大王洛克菲勒是世界上第一个家产超过10亿美元的大富翁，他的家族至今亦是地球上最富有的家族之一。洛克菲勒只有一个儿子，名叫约翰。他尽管那么有钱，却从不娇惯儿子，从小教育儿子生活要节俭。
美国的“石油大王”约翰•戴维森•洛克菲勒，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记账的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入账本，尔后与父亲结算。这事他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理，并定期接受检查，否则，谁也别想得到一分钱的费用。
约翰•洛克菲勒从父亲手里接过家产以后，继承了父亲重视节俭、严格教育子女的家规。约翰的儿子小洛克菲勒，尽管知道家族富甲天下，但从不在金钱上放任孩子。他有五个孩子，当他们七岁的时候，他就开始向他们灌输如何对待“金钱”的观念。他像他的祖父一样“吝啬”，每周孩子们只可以领到三角钱“津贴”，还必须分成三部分：自己花、储蓄、施舍。每当孩子领津贴的时候，小洛克菲勒还会给他们发一个小账本，让他们用来记载每一分钱的用途和时间，因为每项开支都要有理由。周末进行检查，如果哪个孩子漏记了一笔账，就罚他五分钱，而记录无误的那个则可以得到五分钱的奖励。
虽然孩子们从父母那得不到多少钱，但是，像他们的祖父一样，可以用劳动去挣父母的钱。比如，拍死一百只苍蝇的报酬是一角钱；捉住一只老鼠的报酬是五分钱；背柴火、锄地、拔草都能挣到钱。小洛克菲勒的三儿子劳伦斯七岁、二儿子纳尔逊九岁的时候，取得了擦全家皮鞋的“特许权”。他们清晨六点起床开始干活，每双皮鞋五分钱，每双长筒靴一角钱。后来，孩子们叉找到一个挣钱的活，他们开垦了一个菜园，种了西葫芦、南瓜等，丰收的时候，他们个个兴奋极了。父亲按市场价格买了四儿子温斯洛浦的黄瓜。其他孩子则把他们的产品装在童车上，到市场上去卖。父亲还曾经亲自教儿子们缝补衣服，并告诉他们——烹饪和缝补之类的事不是只应该妇女去干。
洛克菲勒家族家产万贯，为什么如此苛责孩子呢？原因正像小洛克菲勒所说的：“我要他们懂得金钱的价值，不要糟蹋它。”
洛克菲勒的父亲和小洛克菲勒的行为并非由于家中一贫如洗，也不是有意苛待孩子，而是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。那小账本上记载的岂止是孩子打工卖力的流水账，分明是孩子接受磨难和考验的经历！钱的知识与道德教育有紧密联系。孩子懂得钱应该经过劳动赚得后，便会产生爱惜钱的心理，便会学着去储蓄，避免浪费。懂得节约用钱，计划开支，是很好的习惯。让孩子自己挣钱，可以很好地培养他们的独立精神。
约翰•洛克菲勒认为，富裕家庭的子女比普通人家的子女更容易受物质的诱惑，追求更多的享受，贪图走最平坦的道路，因此，“富人进天堂比骆驼穿过针眼还要困难”。他像自己的父亲一样，为了使洛氏家族后继有人，不断发达，自小严格要求孩子懂得每一分钱来之不易，绝不容许轻易浪费。
其实，在不少发达国家，对待在校学习的孩子，要求也是非常“刻薄”的。在日本，许多学生利用课余时间，在饭店洗碗、端盘子，在商店售货或照顾老人、做家教等，挣钱交学费和零用。美国人一贯教育孩子自主自立，七八岁的小孩就成了“小生意人”，出售他们的“商品”挣零用钱。美国中学生有个口号：“要花钱自己挣。”每逢假期，他们就成了打工族，学习自食其力。
挣钱的方式有很多种，付出劳动获得报酬是挣钱，节制花销，在某种意义上也是挣钱，毕竟省下的就是自己的。要想让孩子们懂得金钱的价值，就得像洛克菲勒学习，学习他的教子诀窍：要想得到报酬，就得劳动以及节制使用金钱。
