暑假是各位父母为孩子的时间表烦恼的时候。不少家长都为孩子安排了各式各样兴趣班，才3、4岁的孩子，星期六上午便要学弹琴、下午学游泳，星期日学跳舞等，仿佛兴趣班排得越满，孩子学得越多，将来的路就会走得越顺畅。不过不少孩子可能样样学得一半，甚至只懂皮毛，上过几节课便嚷着说没兴趣。不想孩子半途而废、上课上得不情不愿，或者竹篮打水一场空，就要牢记4个窍门，为他们选择合适的兴趣班！
1. 寻找并确定孩子的兴趣
话明兴趣班，兴趣当然要行先！只要孩子有兴趣，就会自动自觉开心学。不要再将自己的期望加于孩子身上了，小时候你想学跳舞学不到，或者你看到别人唱歌跳舞成就杰出，不等于孩子就要完成你或他人的梦想，一切应以子女的兴趣为先。
话虽如此，相信不少家长也碰过钉：明明问过孩子，表明有兴趣才为他报读，岂料上过几节课又说不喜欢了，不想再学了！千万不要责怪孩子，孩子才几岁大，初来世界报到，对身边一切事物都容易感到好奇、新鲜、有趣都是十分正常的。那么正式决定报读甚么兴趣班之前，应如何发掘并确认孩子的兴趣呢？
最佳方法当然是先长期观察孩子的言行喜好，平日喜欢做的事、看的节目，多与孩子沟通，每一个生活细节、每一句说话都在透露他的兴趣。同时亦应尽量多与孩子外出接触多方面的活动，留意他们的反应，如欣赏音乐剧、舞台剧、游泳和踢球等，透过接触不同种类的活动，可以增加发掘他们兴趣的机会。
假如孩子表示对某类型活动很有兴趣，或者你开始发现孩子特别喜欢某方面的活动，可以先不要急着为他报名，反而多点与孩子参与、广泛接触该类活动，告诉他更多详情：例如孩子表示喜欢弹琴，或发现孩子对音乐方面有兴趣，可以和他倾谈一下，了解他喜欢的塬因，是一时兴起、喜欢某一个人物、一首歌还是其他原因等，再让他多些接触这方面的知识，如买一些音乐CD、看看音乐剧、到商场看业余乐队的演出等。
2. 勾手指尾 学习遵守承诺
多花点时间给他接触，确认他没有因为更长时间和更深入的接触而失去新鲜感或失去兴趣，便可寻找一些提供试学的机构，让他试学，观察他的反应，并以鼓励但认真的态度告诉他往后继续学习的过程、时间的安排等，并让他明白和答应自己，开始学后就要一直坚持下去，不能半途而废，如告诉他「假若你有兴趣，我们以后逢星期六，爸妈就会带你来这里跟这位老师学琴，平日也要在家努力练习。我们现在勾手指尾，答应爸爸妈妈，开始之后便不能轻易放弃！“我们很期待听到你弹得一首好曲呢！”
假如在学习中途，孩子闹脾气说不再学习，或者疏于练习，先不要责怪或直接顺从其意，可以先向他指出早前的承诺，提醒他表示喜欢和想学习的原因，同时亦要了解他不想学习的塬因，是否和环境、老师、体力和时间等周边问题有关，令他感到不开心或不适应，再从这些方向解决其问题。如果以上皆非，就应温柔而认真地向他表示，不能违背承诺，教导他做人要坚持、有始有终的塬则，鼓励他继续努力。
3. 父母陪同与支持 给予动力
虽然参加兴趣班的是子女，但若父母能够陪同参与，你们的投入对鼓励孩子坚持兴趣很有效果。三四岁大的孩子，眼中的世界和主角就是父母，爸爸妈妈关注自己在学的，会令他们得到更大的鼓舞和支持，渴望能做出成绩给爸妈看到；反之，若父母对于他们的兴趣班反应冷淡，他们或会感到很没趣，或者认为自己的努力得不到父母的注意而萌生放弃的念头。
孩子一般在课堂后，或会兴高采烈给爸爸妈妈看看自己的学习成果，如一幅图画、弹一首歌，即使你下班后有多疲累、情绪有多糟糕，都不宜敷衍孩子或冷淡回应，甚至将不快情绪发泄于孩子身上；尽量花点时间欣赏他们的作品，可鼓励孩子继续努力。即使真的很忙，也应温柔地跟孩子解释：“爸爸妈妈现在有事要先处理，我们稍后再坐下慢慢看你今天这个漂亮的作品，好不好？”
假使发现儿女疏于练习、成绩未如理想，也要记得忍住脾气，不要第一时间责备或质疑孩子的能力。应细心了解他们的想法和困难，同时亦可向导师查询孩子上课的情况。大前提是以理性的态度，从解决根本问题入手，而不是情绪大爆发。
除此之外，别拿孩子与他人比较，如质疑孩子“为何人家做得到，你做不到？”，以把孩子比下去的方法来刺激他们发奋从来不是好方法，经常在孩子表示他的不济，只会令他更感父母的不明白、自卑、气馁；多些聆听、支持、鼓励反而可增加他的自信心。
4. 避免过度多元发展
为了不让孩子输在起跑线上，家长都希望为子女安排多个兴趣班，务求训练孩子成为十项全能。虽然小孩的学习能力很高很快，但同时学习太多东西，也容易令他们吃不消，很有可能令他们心生厌倦，容易放弃，最终每样仅懂皮毛，更严重的是，可能会大增孩子的压力和体力的消耗。
即使孩子表示各方面都很有兴趣，作为父母，也有责任平衡孩子的学习、玩耍和休息的时间。决定报读之前，要考虑孩子的体力能否负担得来；报读课程之后，该让小朋友适应上课的模式、时间等，待一切稳定，再确定他们有闲暇、兴趣和能力，才再报读新的兴趣班，循序渐进的方式比一次过大包抄学习，更容易让宝宝适应。
