宝宝对宠物的复杂心态
宝宝将宠物当成与自己无话不谈的好朋友。在心理学上，宠物主人与宠物之间会建立持久的情感联结（称作“宠物依恋”）；宠物主人在与其互动的过程中，能感受到无条件的爱、温暖和舒适感，同时获得心理上的满足与支持。
因此，宝宝与宠物之间会产生强烈的宠物依恋；一旦宝宝面对自己的宠物死亡，就会产生悲伤情绪，如果处理不当，可能会影响宝宝的身心健康。
养宠物有利于宝宝调节社会情绪
什么是社会情绪？研究表明，养宠物的儿童更少体验到孤独感（这与宠物的陪伴功能是相关的）、能够学会忍耐、分享意识增强、增加了照顾他人的倾向，并且更易与人建立亲密关系，这些均是社会情绪的重要组成部分。
应对宠物死亡也是一种成长
宝宝能从宠物身上感受到无条件的爱和接纳，当心爱的宠物生命结束时，对宝宝来说，可能出现以下情况：
宝宝也许还不明白什么是死亡；
也许会误认为是自己的原因导致宠物的死亡而产生自责；
也可能在伤心中意识到应该如何去爱惜生命……
如果父母陪伴宝宝渡过宠物死亡的时期，不仅利于亲子关系的改善，而且能让宝宝学会关爱身边的其他生命、学会怎样调节自己的悲伤情绪。
妈咪对照：宝宝对“死亡”的理解
如果你的宝宝0～3岁
1.这一时期，幼儿尚未形成关于“死亡”的概念和意义，对“终止”也没有太深的理解。
2.宝宝可能已经理解悲伤的含义，并作出相应的反应。
3.爸妈应当以儿童能够理解的方式诚实地回答宝宝的问题，然后安慰他并且提供一定的安全感，给予他爱的关怀；也可以运用适合的图片与故事甚至是歌曲，帮助宝宝面对宠物的死亡。
如果你的宝宝3～6岁
1.这个时期的宝宝认为死亡是短暂的、可逆转的；有的甚至认为死亡是睡觉的一种形式，认为亡者能够复活。
2.宝宝可能认为自己有魔力能够将亡者带回现实生活，或者能够拜访亡者。
3.这个阶段的幼儿由于目睹或经历亲人的死亡后感情波动较大，可能出现退缩行为与攻击行为。同时，还可能对死亡与睡觉两种状态产生困惑，导致失眠、怕黑、梦魇等睡眠问题。
4.爸妈可以尝试帮助宝宝回忆与逝者有关的美好经历，做一个好的倾听者，尝试着将其不良行为与表现最小化。还可以使用适宜的图画书辅助。
宝宝的宠物离世了，爸妈应该怎么办？
理解+陪伴
宝宝在失去心爱的宠物时最缺乏的是陪伴，原来的无条件的爱与接纳突然消失，对于宝宝来说是一种打击。
在情绪上，宝宝由快乐变为悲伤，如果悲伤时间过长，对宝宝伤害很大。因此，爸妈应该及时地陪伴宝宝，或者讲相关的故事让他平静下来、慢慢走出来。
帮宝宝走出悲伤
面对宠物死亡时，爸妈应及时帮助宝宝调节情绪；然后通过丧葬仪式、阅读相关绘本等方式，使宝宝走出悲伤。
爸妈可以找到关于宠物死亡的绘本，和宝宝一起阅读。宝宝的学习、模仿能力很强，可以从绘本的相似经历中学习到如何对宠物表达爱、如何处理悲伤情绪。
宝宝在看图画书时，爸妈可以引导他看图并回答：故事中主人公与宠物是什么关系？他们快乐吗？当宠物生病或者死亡时主人公是什么感觉？主人公是怎么做的……通过问答，让宝宝觉察并体验主人公的情绪变化。
总之，爸妈要根据宝宝的需求，支持宝宝对宠物的喜爱，引导宝宝学会及时对宠物付出爱；一旦面临宠物死亡，应及时陪伴并引导宝宝处理悲伤情绪。
图画书阅读指导手册
——宠物死亡篇
根据我们多年的课题研究和实践经验，为爸爸妈妈们推荐一本帮助宝宝适应宠物死亡的图画书——《我永远爱你》。
书名：《我永远爱你》
作者：汉思·威尔罕
出版：上谊文化实业股份有限公司
总体介绍：
对宝宝来说，宠物是自己最要好的朋友，失去它们的伤痛，常常让宝宝揪心难过、不知所措。因此，爸爸妈妈应该陪他们阅读有关宠物死亡的图书，了解其他小朋友的处理方式；通过体验相同的情感，学习其表达方式，宣泄自己的悲伤。这本《我永远爱你》在启发幼儿的“死亡教育”上有特殊的意义，而且它让小朋友们懂得要及时向所爱的人和宠物表达自己的爱意，这样，当永别来临时，就不会那么后悔难过了。
故事中的小男孩和他的小狗阿雅一起嬉戏、一起捣蛋、一起长大，直到最后分离。阿雅让他在享受美好快乐时光的同时，学会了接受与付出；他接受了阿雅的调皮捣蛋以及病与老的事实；他每晚入睡前总会对阿雅说一句“我永远爱你”——这也是男孩在阿雅安静地去世之后心中最大的安慰，也正是及时地表达了对阿雅的爱，使他能够勇敢地接受阿雅的老与离世。
分步指导
Step1：封面
封面以白色为底衬，在右下方能看到随风飘落的叶子，有绿色的、黄色的，让人意识到秋天的到来，有一种凄凉的感觉。
一个小孩与一只胖乎乎的狗背对着我们依偎在一起，显得很安静。宝宝们可能会想：他们是什么表情？他们在做什么？
当看到小孩抱住了小狗，并且用自己的外套包住小狗时，宝宝们会感觉他们是一对好朋友。各种颜色的搭配稍显悲凉，但又能显示出其中的情谊。
爸妈可以这样做
问宝宝“你猜这本书讲了什么故事”“小孩和小狗会是什么关系”“‘我永远爱你’是谁对谁说的呢”？以此引导宝宝思考，吸引宝宝带着悬念读下去，帮助宝宝确定故事情节的基调。
Step2：扉页
在扉页，一只调皮的小狗趴在枕头上，用牙咬得枕头羽毛乱飞。它转过头来，表情很调皮，既可爱又无辜；嘴里还叼着咬坏的布条，好像在看看周围主人来了没有。这个表情与封面的悬念形成强烈对比。
爸妈可以这样做
1.问宝宝“小狗（阿雅）在做什么”“它回头看什么呢”“它是什么表情呢”？
答案是：小狗咬坏了枕头，它回头看好像是在看主人是不是来了？也好像是看到了主人责怪的表情，表现出很无辜的样子，让宝宝说出阿雅的调皮，增加了对它的喜爱。从它的表情能感受到它是不怕主人的，与主人的关系应该是不错的。
2.“你喜欢这只小狗吗？”通过儿童的回答，爸妈可以知道宝宝对小狗刚开始的态度和喜爱程度。为了让宝宝有更直接的体会，故事用第一人称“我”叙述。
2.接下来，家里人一块为阿雅举行了“葬礼”，哥哥与妹妹都哭得很伤心。问宝宝：“小男孩为什么觉得好过一些？”引导宝宝明白，这是因为“我”想到每天告诉阿雅“我永远爱你”就欣慰了很多。
3.邻居家小孩看到这些也很忧伤地看着自己家的小狗，仿佛懂得要更加疼爱自己的宠物。
Step8：第22页～第23页
邻居想要把他的小狗送给“我”，我没有要，还将阿雅的篮子送给他。
爸妈可以这样做
1.询问宝宝：“‘我’这么喜欢小狗，为什么不要邻居家的狗呢？”这里明显看出小男孩变得成熟了，他很喜欢小狗，但是他知道邻居也是特别爱自己的小狗的。
2.问宝宝：“‘我’为什么要把阿雅的篮子送给邻居？”引导宝宝思考，小男孩把对阿雅的爱也传递给了邻居家的小狗，而且他希望邻居小孩也能及时地表达他们的爱，就像自己与阿雅一样。
Step9：最后1页
最后一页是一个温馨的画面，小男孩身边围着各种宠物，能感觉到他对宠物的爱和他的成熟。
爸妈可以这样做
“我”会对宠物及时表达爱，因为每天对阿雅说出爱，才会在阿雅死后能勇敢面对，也是在伤心之余的莫大安慰。阿雅除了带给我快乐，也让“我”学会及时表达爱，并且变得成熟。
Step10：封底
又看到了阿雅在捣蛋和它调皮可爱的表情，与扉页相呼应，宝宝会想再看一遍。同时回忆“我”与阿雅的一点一滴直到它离开，引导宝宝思考生命的衰老、死亡，用自己及时的爱来勇敢面对它。
图画书推荐
宠物死亡的图画书还有：
《原野日记》（浙江少年儿童出版社，2012）
《小鲁的池塘》（河北教育出版社，2010）
