宝宝在2岁的时候，大脑的体积生长得较快，控制动作的协调、平衡的部分也发展得较快。但是，无论在胎儿期，还是在出生之后，为了大脑的正常发育，必须给宝宝供给丰富的营养，有目的地刺激智力和感官，同时要避免头部受到严重伤害。
思维和认识是大脑的功能。人类大脑的发展要比动物先进得多。心智发展、智力发展和认知发展是同一事物的三个方面，都被用来指大脑的思维和认识过程的生长。
当宝宝还是婴儿的时候，大脑就不断地受到刺激的轰击，这些刺激被五官所接受。通过视、昕、触、味、嗅而接受的信息被记录、贮存在大脑中，大脑比我化迄今所有的计算机都要复杂。感觉运动是必须通过触摸、品尝、观察、倾听和嗅闻物体来了解周围环境。在很长的一段时间里，宝宝需要运用所有的感官来探究、思考、理解这个世界。
宝宝看书时，每一幅图片都是他的眼睛所接受的一个刺激，其中的信息自动地到达大脑。结果，贮存在他脑中的就是图片上物体的名称。以后看到这个物体时，通过回忆他记起了这个词，由大脑传到声带、嘴和舌头，最后说出这个词。
美国儿童心理学家把宝宝从出生到2岁期间的思维能力称为智力发展的感觉运动阶段。感觉是指五官感觉；运动是指在物理上操纵客体。1～2岁幼儿会把东西放进嘴里，会把它举起来、扔出去、摔下去等。
宝宝是通过操纵客体、运用感官探究环境来发展智力的，智力的发展又帮助他领会到与客体有关的新事物，以及思考客体的新途径。
1～2岁宝宝的思维是非常自我或利己的，即他总是联系自己来学习、看待每件事物。比如．20个月的宝宝偶然踩了母亲一脚，母亲叫了一声“哎哟”宝宝就会高兴地大笑起来。这事没有伤害他，他也就不能理解母亲的疼痛，反而很好笑，因为它意外地引起了母亲的一声大叫，让宝宝颇有“成就”感。
总之，智力的发展取决于大脑的发展。大脑的发展始于胎儿期，并在生命的头两年一直继续。大脑需要足够的营养和刺激，才能得以正常的发展。
亲子小贴士
如果给宝宝一本小人书，他翻开后能够说出图片中物体的名称，说明他的智力正在发展。这时候，父母可以多给宝宝买一些小人书之类的书籍，多给宝宝指一些图片上的物体，口中讲着它的名称。让宝宝在潜移默化中接纳更多的东西。
