这么大的孩子肯定已经知道最重要颜色的名称了（黄、橙、红、紫、蓝、绿、棕、白、灰和黑色）。现在，他可以开始认识中间色调及其名称。从彩色的图片中，如从画报、杂志里可以找到足够的例子来认识这些色调：玫瑰色、绿松石色、赭石色等。
在具体认定颜色时，用来形容颜色的形容词如“浅”“深”也应结合进来使用，如浅红、深蓝等。可以先把颜色图案贴在一个长条硬纸板上，然后再与孩子一起在家里寻找与上面相应的颜色。更好的做法是：到印刷厂、颜料店或画室去请教颜色的分类。您自己肯定都会惊讶颜色竟然有这么多的明暗变化！孩子则会因为进行这样的比较而感到更加高兴。
对孩子而言，全面掌握这些具体颜色并非易事。因此，孩子每次正确地比对出一种颜色来就是成功，您应该相应的表示赞赏。图案纸板应制成手掌大小。每14天重复一次这种活动，每次5～10分钟。建议：用电脑、彩色打印机和绘图软件能简单地制作出想要的颜色来，还可以制成孩子喜爱的形状（圆形、椭圆矩形、四方形、梯形等）。然而，首次进行色彩比较时，应注意所有绘有颜色图案的纸板形状都要一致（否则孩子以后会说“椭圆粉红”和“梯形绿松石色”）。
要抽出时间，每3个月和孩子一起浏览一下他的房间。由他自己决定给游戏箱、纸板屋和积木盒涂成什么颜色，孩子不仅因此能逐渐形成对某些特定颜色的喜爱（与一定的物品联系起来），而且还可以参与设计搭配色彩。
另外，花不了多少钱房间还可以总有新的样子。一个凳子、一张桌子或一个其他合适的物品都可用来这样做。当然，孩子房间的墙壁也能这样处理。要知道，反正每隔一二年孩子房间的墙壁都要重新粉刷一遍。您也没有必要再为孩子在墙上乱涂乱画而生气了。还有，白色光滑的墙纸比较适合于做可擦洗的底板，供孩子涂彩色用。
您还可以自己简单地给孩子做一个小的视觉测验。您先自己测量一下，什么物品在多远的距离能被认出（比如二三棵树、一辆汽车、一辆拖拉机、一个男孩、一只狗等）。然后再问孩子，当他向同一方向看时，他都看到了什么。
在室内可以测试孩子能否在较远的距离范围内看清画上的细节，能否发现小的物品，如墙上的一颗钉子、一只苍蝇、一块巧克力等。还可以检测一下孩子能否正确地区分颜色，在黑暗中是否能像您一样看得清楚。当然，检测的前提仍然是孩子认识被问及的物品和颜色。如果您对孩子是否认识某个东西尚无法事先确定，可以提前几天先证实一下。如果怀疑孩子的视力不好，则一定要向孩子的儿科医生咨询，儿科医生（或眼科医生）一定会给孩子进行详细的视力检查（用分级很细的物品和颜色的图样），然后将结果与其他孩子的平均水平进行比较的。
