孩子要升学，麻麻多烦恼。生活上，宝宝能不能适应?过得开不开心?会不会被人欺负?等等;学习上，成绩好不好?跟不跟的上?能不能上好学校?奥数赛证书，英语等级证书，音乐绘画等级证书够不够证明孩子的能力?等等等等。
从众多小升初的麻麻喋喋不休的抱怨中，初步总结出她孩子目前存在的问题：
1. 读幼儿园时没有养成良好的学习习惯。幼儿园教育落后，孩子知识发展不全面。
2. 幼升小进入的是重点小学，学习节奏快，孩子不能适应学习环境，学习成绩差。
3. 孩子本身性格好动，上课注意力不集中，做作业拖沓，学习上有偏科的倾向。
因为孩子即将面临小升初，麻麻们想必想了很多种办法，希望孩子能瞬间变成所谓“好成绩”的学生。送到教育资源相对好的学校，给他报补习班，剥夺他的玩乐时间让他学习，加大奖励政策激励学习。所有这些办法的初衷，就是源于进入重点初中的动力。
孩子今天成绩不好，是有一定原因的必然结果：
1. 幼儿园的环境不好，但作为家长应该弥补这个不足，在家尽力培养孩子的学习习惯。
2. 重点小学节奏太快，但孩子接受能力很强，家长，老师不能一再责怪孩子的适应力，而应该鼓励，激励孩子，陪着他一起进步。
3. 在孩子喜欢的游戏中，有意识的培养孩子的专注力，训练他在单位时间做完应该做的事。
孩子现在已经是这样了，是放弃吗?当然不行，慢慢来，给孩子一些时间让他自己思考。家长应该做的是，调整自己的心态，即便孩子真的在学习方面不是那块料，但他一定在某个方面有着非常的能力，熟话说：“儿孙自有儿孙福”就是让我们不要过分担心孩子的未来。
人生那么长，综合能力的学习对于绝大多数人而言，也就占三分之一的时间吧。对于男孩而言，本身醒事的时间就比女孩晚，他的人生大概会朝着三种不同轨迹行驶：
1. 上高中的时候突然醒悟，成绩突飞猛进，考进大学，沿着专业知识继续深造。
2. 一直不喜欢读书，但情商高，待人接物得体，应变能力强，进入销售相关领域。
3. 平凡人一个，普通的生活，普通的工作，遇到伯乐，发挥特长，从此一发不可收拾。
每个孩子都有自己的特长，家长只需正确引导，培养孩子，让他最大限度的肯定自己，自尊，自信， 自强。
每个孩子都有不同的人生际遇，某个时段，遇到懂他的人，赏识他的才华，认可他的能力;碰到某个际遇，淋漓尽致发挥他的优势。
家长不必浮躁，不要攀比，不需要把最好的都给他。让他慢慢的遇见自己，遇见自己的未来!人生如长跑，不必急于起点的成功耀眼，更该放远目光，赢在终点!
