孩子一天天长大，会接触到更多的朋友，面对层次和条件的不同，孩子会对好的东西产生向往，但是又无法满足自己的愿望，这时候，他们可能会心生羡慕 ，甚至会产生不满的情绪。
一天，慧慧放学回来和我说：“妈妈，你给我买个芭比娃娃吧，她有5套衣服和漂亮的网裙子，还可以帮她梳妆打扮，我非常喜欢呢。”我说：“是吗，你从哪里看到的啊？”慧慧告诉我说她同桌有一个这样的芭比娃娃，这个同桌每次都会带很多好吃的去学校，每天爸爸妈妈都会给她很多零花钱，今天她带了一套芭比娃娃来。她也想要和她的同桌一样，能有一套漂亮的芭比娃娃和带很多好吃的或者是零花钱去。
每个家庭的教育理念和条件都不一样，有的人认为只要孩子高兴，她想要什么都可以，自己也有能力满足孩子的心愿，而我觉得去学校是学习的，那么玩具是被禁止的，零食偶尔可以带一点，零花钱也不会很多。于是，在有些小朋友的面前，慧慧的物质条件确实变得有点少，孩子在看到别人的物质条件比她好的时候就会产生羡慕的想法。这其实是一种攀比的思想，虽然还属于萌芽阶段，但是如果不及时处理的话，很容易导致孩子对生活的失望，也许孩子以后会变得小心眼，长大后对社会产生偏执和怨怼。为了让孩子更加健康的成长，我们一定要使用正确的方法来解决。
抓住“羡慕”这条鱼！
1.转移目标
在孩子总想着别人的条件比她好的而心生羡慕的时候，我们就来给她转移一下目标。让她的目光不要总盯在玩具和零食上。我们可以把孩子的优点和长处说出来让孩子自己去比较。
慧慧是属于乖巧听话的孩子，学习目前也是属于比较好的，老师会经常表扬她。于是我问她：“你同学带玩具和零食去学校，那么她的学习如何呢？比你好吗？老师经常表扬她吗？”慧慧想了想带着有点兴奋的口气说：“没有，我的学习比她好，老师说不可以带玩具去学校，也不可以去外面买零食吃。老师还经常表扬我呢！”我继续说：“你看，老师也说了不可以带玩具和零食，她这样做是不对的，你还要跟她学习吗？”慧慧摇了摇头。
2.跟孩子分析情况，讲道理
我们听到孩子要这个或要那个，可能很多时候就是直接拒绝，而且口气很生硬，觉得孩子这个时候什么也不懂。其实孩子也是可以讲道理的，我们要把自己的条件和利弊分析给孩子听。这次的问题解决了，但是可能还会有下一次，成长的道路上会有很多的诱惑。我们不能每次都转移目标，有时候人家条件样样都比自己好的时候该怎么办呢？那么分析一下自己的条件让孩子了解，什么是可以做什么是不可以做。
3.让孩子自己选择
对于分析条件来说，可能有些孩子还不懂，觉得这些都是大人的事情。而他根本就管不了那么多，就是想让父母能够满足他的愿望，让他能够在同学或者朋友面前有面子；有时候就算是懂，那也是比较模糊的概念，那么我们这时候就得说出实际的列子让孩子做出选择。 比如这个月的钱要用来吃饭、买菜、买衣服，那么如果给你买了玩具就得少做一样事情，那么你是愿意不吃饭还是不要新衣服呢？这时候孩子一般都会很认真地去考虑。这个时候不管孩子选择了什么，我们就必须得执行，执行后就不能由着孩子去反悔。如果你坚持了，下次孩子做出选择的时候就会去考虑哪个才是最需要的。
4.适当满足孩子的条件
当然，孩子毕竟是孩子，不能跟大人一样理智，不能次次都用同样的方式去驳回，如果次次都驳回，孩子心里就会觉得不管对错，只要是他想要的东西大人都不会满足，从而产生不满情绪。我们可以根据情况适当满足一下孩子的要求，让孩子知道只要是合理的要求还是可以满足的。
小结
羡慕就像海底世界的小黑鱼，它早晚一定会来！当孩子产生羡慕情绪时，家长要保持平静的心态，用正确的方式告诉孩子，物质要求爸爸妈妈不能全部满足你，但是爸爸妈妈会给你所有的爱与温暖。
