引导宝宝的天使面与魔鬼面
有关引导的困惑与醒悟
有位网友叫姜猪儿，这是一位特别优秀的妈妈。姜猪儿一度因为这个该不该引导宝宝的问题感到十分困惑。从一点都不敢引导，到发出“那难道我们就只能被动地等待孩子自己去发现，而不可以引导孩子玩儿吗?”的疑问，直至身体力行地去实践，这位聪明的妈妈一步步走出了曾经深陷其中的误区。姜猪儿在她的帖子里详细地提到了她转变的过程，而她与猪儿玩拼图的故事也给了其他父母许多的启示。
在引导猪儿玩拼图的游戏中，姜猪儿发现，如果拿着拼图追着猪儿，恳求他玩儿，猪儿通常都不会理睬她。于是，猪儿妈改变了做法。当看到猪儿比较“悠闲”的时候，猪儿妈悄悄地拿出拼图，自己在一边开心地玩了起来。如此一来，猪儿妈抛弃了许多功利的想法，心态变得轻松了许多。猪儿看见妈妈兴致勃勃地玩拼图，觉得很好奇，迫切地想要看看妈妈玩的究竟是什么东西。猪儿妈心里暗喜，但是她不仅没有急切地把拼图递给猪儿，相反，她还装出有点舍不得给他的样子，磨磨叽叽地跟猪儿兜圈子玩。看到妈妈这样，猪儿急得大喊大叫：“我要玩儿!我要玩儿!”看到火候已到，猪儿妈顺势将拼图给了猪儿。一向拒绝玩拼图的猪儿就这样对拼图产生了兴趣。不过，猪儿没有按照常规来玩拼图，他不是随意地摆放着拼图，就是将拼图一块一块扔着玩儿。此时，猪儿妈并没有打压猪儿，也没有很刻意地引导猪儿一定要把拼图拼出来。看到猪儿扔拼图玩，猪儿妈也陪着他扔着玩儿起来。
就这样，他们开始了玩拼图的游戏，并且在日后的游戏中收获颇丰。最后，猪儿妈得出一个结论：“我现在也想明白了，不是不可以(引导)，而是看你用什么样的方式!”这位妈妈经历了一个从困惑到醒悟的过程，而她自身也在育儿的道路上越来越走上层次，把猪儿带得非常优秀。
