性知识的来源
在“你对性与生殖健康知识的主要看法”上，12%选择“很好奇”，63%选择“客观知识，很重要，想知道”，说明在大学生性知识缺乏的情况下，绝大多数大学生对性知识呈现渴望的态度。但在“假如你有性与生殖健康方面的疑惑和顾虑，你愿意向谁或向何处求助解答疑惑？”上，大学生选择途径比例从高到低分别是同性朋友、网络、报刊杂志、电视广播、兄弟姐妹、恋人、异性朋友、老师、父母、专业机构人员，说明当代大学生遇到疑惑和顾虑的时候多从同性朋友和网络获得帮助，值得注意的是老师和父母排序靠后，充分说明学校教育和家庭教育在大学生性知识来源方面存在缺失，不利于教育主渠道的正确引导和帮助。
90后大学生的性心理教育进展如何？
在“希望通过什么方式获得性与生殖健康知识”选择项中选择最多的项目为“网络”、“书籍报刊杂志”、“讲座上课”，占所列8种渠道的84%，而对“参加讨论活动(如主题班会、参观、游戏)”、“咨询、个别交流”选择较少，说明大学生更愿意以个体方式获取相关的知识，对具有互动性和群体性的方式还存在心理上的不认同。
性教育情况
