宝宝学说话要具备三个条件，首先是脑发育正常。脑发育 差的宝宝说话迟，词汇少，甚至说话结结巴巴表达不清。
其次 是听觉正常，听得进才能学。如果有耳聋或者不同程度的听力 障碍，肯定会影响语言的表达。目前在说话迟的宝宝中，经过听力测定已证实其中有一部分是听力受到一定程度的影响。 最后是喉发音器官的正常。多数说话迟的宝宝喉部的发育是正常的。 排除了上述三种因素之后要考虑到环境因素，例如平时家长与宝宝说话的机会不多；或者宝宝白天由老年人带领，老 年人只管宝宝吃、拉，没有与宝宝说话的机会等等。
实际上是 “听得少，说得少”。纠正的办法是增加与宝宝说话的机会，与宝宝说话时要面对面，让宝宝看到说话人发音时口、唇、舌的动作。另外，最好结合具体人、物教宝宝发音。例如看到灯，教宝宝发“灯”的音；看到饭，叫宝宝发“饭”的音。
如家长有家务在身，可以多放有关儿童故事的录音磁带，经常给宝宝以声音刺激。必需指出的是，宝宝在学走路时，学习语言的速度较慢，甚至暂时停顿下来；同样，在学习说话时，学走路的速度减慢，甚至停顿下来。 每个宝宝开口说话的时间并不完全相同，个体之间也可以有4～6个月韵差异。
