【导读】孩子6～12岁称为学龄期。这是他们由游戏为主导活动转变为以学习为主导活动的时期，此期应当注意的心理卫生问题主要有如下两点：
1.做好孩子从幼儿园进入小学的衔接工作。处理好幼儿园和小学的衔接问题可以减少孩子入学后的适应性困难。为此，学校和家庭都应重视这个问题，家长应给孩子做入学准备，进行入学教育；学校要布置吸引孩子的环境，和蔼可亲地欢迎新生。
例如，为了防止孩子发生适应困难，可在入学前提前改变饮食习惯和起居规律
学龄期儿童的心理卫生
使之渐渐与学校要求一致，尤其要教育孩子热爱学习、向往学校。如果学校能在准备妥善的基础上让幼儿园的孩子到学校参观，给孩子形成个好印象，也很重要。一般说来，愉快的学校生活有益于培养身心健康发展的学生
学龄期儿童的心理卫生
如果让孩子把上学视为精神负担，甚至产生“学校恐怖症”势必有害于他们的心理健康，甚至形成缺陷的人格。
2.培养良好的学习习惯和学习方法，让孩子学会学习。进入学校学习是儿童生活的一个重大转折。良好的学习习惯，可以帮助儿童很快地适应学校的生活。入学前，应帮助儿童养成有规律的生活习惯
