现在许多80后，90后的妈妈因为自己要上班，只能请家里的老人来帮忙带孩子。这时一边是有多年育儿经验的长辈婆婆，一边是新时代学到的新观念的新手妈妈。 两代人的育儿观到底会发生什么分歧？有哪些不同呢？
NO1 宝贝吃饭的时间，但还是总想玩不好好吃。
婆婆处置：“小乖乖，奶奶抱你去阳台上玩，我们一边玩一边吃。不去阳台？要进卧室吗？好吧！”
妈妈处置：“宝贝，现在是你吃饭的时间，妈妈给你准备了很好吃的面，里面放了菜青、胡萝卜和鸡肉丝，过来这里坐下，我们快乐的开饭吧！”
PK理由：什么时间做什么事情，这对大人来说很重要，对孩子来说其实更重要。为了让孩子吃饭就满足孩子的一切要求，很快孩子就会知道采取最能让大人就范的招数。更重要的是，孩子养不成好习惯，任性随意，想干嘛就干嘛，也许会在午夜时分提出要上公园的要求呢。
NO2 宝贝玩着玩着，不小心磕在某处，立即爆哭。
婆婆看见，连忙冲过去：“啊呀，这地方碰到我宝贝了是吗？奶奶打！”
妈妈：“哦，妈妈看看，哪里痛了。知道了，是这里痛，让妈妈帮你轻轻按一按。下次记住了，经过这里的时候要特别小心。”
PK理由：孩子碰伤或者摔倒，责任肯定是人不是物体。为了安慰孩子而“责怪”物体，孩子可能一时因为这样的安慰而安静不哭了，但从此可能养成孩子推脱责任的习惯与性格。不要小看这样一个举动，这是完全有可能的！
NO3 晚上，宝贝在吃饭，左一口右一口，心不在焉。
婆婆处置：“来，快吃，吃完了奶奶带你去上街，去超市，买饼干！”
妈妈处置：“不想吃吗？妈妈问你：吃饱了吗？要是吃饱了，妈妈这就收走。不过晚上你饿了，妈妈可没东西给你吃。”确认孩子不想吃，平静地收走餐盘，和孩子游戏。考虑改菜单或者调整孩子的进食时间。
PK理由：第一是总用条件“诱惑”孩子吃饭或者做别的事情，孩子会觉得吃饭睡觉等等全部是在“帮”大人完成。第二，就算是孩子，也不能张口就骗。都已经晚上了，奶奶真的打算带孩子上超市买饼干吗？明明做不到就不应该随便说。
NO4 宝贝要玩小剪刀，不给便哭闹，被爸爸板脸训斥，哭得更厉害了。
婆婆处置：“噢，奶奶的乖乖，不哭不哭，奶奶抱！咱们不和爸爸玩！”
妈妈处置：“妈妈知道你很想玩这个剪刀，但这非常危险，会割破手，出血，很疼！剪刀是剪东西用的，你看妈妈——示范给孩子看，你不能玩这个！”
PK理由：老人总是急于护短，觉得孩子不哭就好了。事实上，首先要知道孩子为什么哭闹。另外，一个人在实施“教育”，另一个人应该旁观，进行配合，而不是让这种教育中断。
NO5 宝贝玩玩具，奶奶和妈妈都在陪。但宝贝好象碰到一点难题，有些急躁。
婆婆处置：“这个不好玩，我们玩别的。”
妈妈处置：“怎么了？来，让妈妈看看，哦，这个东西呀，得这样……”——示范给宝贝看，然后鼓励宝贝：“来，宝贝试试看！”宝贝做好了，妈妈立即鼓掌：“真棒，宝贝很聪明！”
PK理由：孩子经常是“眼高手低”，很想做成某件事但还没有实力，于是很郁闷，表现急躁甚至发脾气。回避固然不算错，但帮助解决宝贝的问题，应该会更合适：一方面孩子学会了一样技能，另一方面孩促进了亲子关系。
婆婆跟妈妈时代背景不同，在育儿上存在不同的观点很正常。但是不管是婆婆还是妈妈都是为了宝宝好，都是出于对宝宝的爱。所以出现分歧时，要好好沟通，交流。新旧育儿观念其实都各有优缺点，要取长补短，求同存异。
