对孩子来说，父母的爱就如同孕育地球上所有生命的太阳和水那样重要。然而，如此重要的感情，也会有让人意想不到的“爱的误区”。在当今的家庭中，围绕“爱”的主题，成年人世界和未成年人世界发生了“五大冲突”，出现了“五过”。这五种过度教育就会对孩子成长产生五种危害。
(1)父母对孩子过高的期望，带来的是孩子的无助
用孩子的所谓前途来打压孩子，会使孩子感到永远生活在压力之下。很多孩子都感到很累很累，家人的期望，是他们头上沉重的负担。为了圆父母的梦想，为了不叫父母在人前“没面子”，家里的书桌变成了课桌，温暖的家庭变成了严肃的课堂。于是，很多孩子感到无助，他们不知道自己要干什么，也不明白自己应该干什么，他们觉得自己没有明天。
因此，父母提出的要求应该是适当的，是孩子经过努力可以做到的。倘若要求过高，即使孩子经过努力也无法达到，就会使孩子丧失信心。
(2)父母对孩子过多的干涉，带来的是孩子的无奈
在孩子物质生活条件越来越好的今天，由于父母过多地干涉，使孩子成长却出现了“三大三小”的现象，即：生活的空间越来越大，生长的空间越来越小；房屋的空间越来越大，心灵的空间越来越小；外界的压力越来越大，内在的动力越来越小。父母的干涉，让孩子没有一点独立的心灵空间，他们感到时时被父母的双眼关注着，做什么事都得得到家长的同意。孩子无奈了，他们不明白“为什么我就不能有点小秘密呢？”于是，很多家庭中出现了“沙尘天气”。遏制家庭关系的“沙尘暴”，治理孩子心灵的荒漠，就要解放孩子的生长空间。
(3)父母对孩子过多的保护，带来的是孩子的无能
代替孩子做本应该孩子自己做的某些事情，使孩子缺少了锻炼独立生活能力的机会。对孩子娇生惯养，如今已成普遍现象。不少家庭把孩子当作“小皇帝”一样的“侍奉”，上下几代人众星捧月似的围着孩子转，孩子要什么给什么，衣来伸手，饭来张口，甚至连书包都要替孩子整理好。久而久之，不仅养成了孩子自私、霸道、唯我独尊的不良性格，且自理能力极差。
