一位班主任在她的工作日志中写道：
在我所带的班级里，那些在和谐家庭里长大的孩子，大多是个性温和，比较有礼貌、有爱心，也能够遵守纪律，热爱学习。但是一些在问题家庭长大的孩子，大多是叛逆、自卑的，那些孩子比较冷漠，有些甚至很自私，不守纪律，也不怎么爱学习。
家庭是对孩子有绝对影响力的第一学校，父母是孩子一辈子最贴近的第一老师。孩子无论在学习上还是其他方面的成功，首先起步于家庭，并因良好的家庭教育而得以继续。
在夫妻恩爱、和睦温馨的家庭中，孩子过着无忧无虑、幸福快乐的生活。父母也会经常陪伴着孩子游玩、锻炼，丰富孩子的见识，扩大孩子的视野，培养孩子的兴趣与爱好，使他对生活充满热情，对周围的事物充满好奇心和求知欲。和睦幸福的家庭是男孩温暖又安全的生活港湾，在这里，男孩会拥有更多拼搏、进取的力量，而且智能发展也相对较高。美国一位心理学家对4 000名独生子女的研究发现，“家庭气氛和睦、常有笑声的家庭中的孩子，智商都比不和睦家庭的孩子要高”。
反之，如果夫妻感情不和，经常吵嘴、打架，甚至闹离婚，家庭气氛紧张，父母无心照料孩子；或是父母把孩子当“出气筒”，或当作再婚的包袱而加以虐待，则会导致孩子感情上遭受痛苦，精神上受到压抑，如在大海上漂泊的小船，惊惧、迷茫、忧郁、惶恐、胆小、自卑，活泼的天性黯然失色，造成孤僻、消极的性格，全无学习上进的热情，甚至悲观厌世，其智力和健康也自然会受到不利的影响。
可见，家庭环境对男孩的成长起着至关重要的作用。自然界中有一种环境效应：由于自然过程或者人为活动的影响，自然环境的系统结构和功能将会产生变化，从而出现新的现象，影响人们的生活。其实，家庭对男孩来说同样有一种环境效应：男孩的性格、意识和能力，都会受到家庭环境的影响。
瑞典教育家爱伦•凯指出：环境对孩子的成长非常重要，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。它推动孩子智力的发展、帮助孩子习惯的养成、促进孩子身体的发育、影响孩子世界观的形成。
男孩犹如刚破土而出的嫩芽，家庭只有给他提供充足的阳光、雨露，还要不断地施肥，他才能更健康、茁壮地成长。
