隔代教育对孩子心理发育的影响

幼儿的心理是很脆弱的，在情感与意志发展方面，孩子和父母之间存在着天生的亲子依恋，离开了父母，与祖父母、外祖父母之间也会建立深厚的亲情，孩子对他们的依恋可以说有过之而无不及。 　　与祖辈呆久了孩子的认知能力就会受到影响，因为父母的教育方式和老人的育儿观念有了冲突，孩子面对截然不同的教育，会混淆掉，不知道该听谁的。 　　大部分老人教育的孩子，人际关系都不太擅长，因为多是和老人在一起，缺少和别的孩子交往的机会，孩子在上幼儿园，小学后，会为此而容易在人际交往中吃亏。这对孩子心理的影响很大。 　　但是如果孩子长期间和祖辈呆在一起，没有更多的和家人接触，孩子就会缺乏自信胆小脆弱。 　　仅凭借祖辈的爱，满足不了孩子的情感需要。从心理发展过程来看，0-6岁这一时期的儿童最需要的是父母的亲情关怀，满足他们对父母正常的情感依恋，对幼儿今后的心理健康发展起着极其重要的作用，这种情感的需要是祖辈们不能满足他们的。祖辈的爱更多是在满足幼儿的生存需要和安全需要，而对于更高一层次的需要－－情感归属的需要只有父母才能满足，否则孩子不会产生被激励、被尊重的第四层次需要，情感没有得到稳定的归属。