市场经济的快速发展，全球经济一体化，社会变革速度加剧，综合国力的较量越来越表现为人与人之间素质的较量。在这种大环境下，人们越来越认识到培养孩子的竞争意识和竞争能力的重要性。
小雅从小就性格内向，不喜欢参加集体活动。为了培养孩子的竞争意识和竞争能力，父亲鼓励她：“小雅，你看你的画画得多好，不参加学校举办的画展真是太遗憾了。
听到这样的赞赏，小雅有些心动了，但她还是有些犹豫：万一同学们不喜欢呢？那多丢人啊。
父亲接着说：“一个能参加画展的人，至少说明他勇气可嘉，即使得不到同学的赞赏，又有何妨？”
在父亲的一再鼓励下，小雅参加了学校举办的画展，结果，得到了很多同学的赞赏，取得了成功。父亲对她说：“凡事只有积极去尝试、努力，才可能成功。如果你放弃参与，那么永远也不会有成功的那一天。”这样，小雅加深了对竞争重要性的认识。
父亲鼓励小雅去参与竞争，可以让孩子在竞争中学会如何应对成败，并增强孩子的自信心，提高孩子的技能。
现代社会是竞争的社会，竞争就意味着优胜劣汰。家长都希望自己的孩子出类拔萃。所以，培养孩子从小就养成竞争的意识，懂得敢拼才会赢的道理至关重要。
通过对孩子竞争心理的培养，孩子就会变得自信，愿意尝试别人不敢或做不了的事，遇到困难也愿意想办法克服，不达目的不罢休。这样的孩子愿意吃苦，容易发现别人的优点，有助于形成恒心和毅力，不断进步。
公平竞争、优胜劣汰是社会发展的内在动力，所以，父母在培养孩子竞争意识的同时，还要注意“公平”二字，给孩子提供公平竞争的机会，让孩子意识到要把成功建立在自己努力的基础上。因为社会是在竞争中求得进步和发展的，用物质或地位撑起的保护伞保护不了孩子的一生。
女儿放学回家，一声不吭就进了自己的房间，好像在外面被欺负了似的。妈妈见状后，便急忙询问是不是遇到了什么不开心的事。于是，女儿向妈妈诉起了苦，原来她在为老师没安排她领舞而生气呢。
女儿自从上幼儿园起，就是班级公认的才艺之星，唱歌、跳舞、主持，样样都行，为学校争得了不少荣誉。老师怎么能不安排女儿领舞呢？
妈妈笑着说：“我还以为出了多大事呢。没事，我让你爸明天跟老师说说，调过来就是了。”
听了妈妈的话，女儿的脸上马上多云转晴。
爸爸听到这件事后，说：“谁规定咱家的女儿就一定要领舞，只要女儿跳得好，老师一定会发现的。老师之所以这样安排，一定有他的道理，我们应该积极支持配合才对。退一步讲，即使现在给女儿找回面子，以后呢？我们能帮她一辈子吗？这样做，只会助长她的虚荣心，对她以后的发展百害而无一利。”
随后，妈妈对女儿讲：“如果让老师把领舞调过来，就是作弊，同学们因此会看低你，轻视你，就会不再喜欢你，因为大家是不喜欢和作弊的孩子做朋友的。只要你跳得好，老师会发现的。”
女儿懂事地点了点头。
后来，女儿经过刻苦训练，加上底子好，不久，就又成了“骄傲”的领舞者。
是金子总会发光的，孩子的路要靠孩子自己去走，家长要做的，就是引导孩子沿着公平正确的人生轨道大步前进，走出精彩的人生。
现在社会，竞争无处不在，对孩子来说，分数高低决定名次是一种竞争，高考是一种竞争，参加各种竞赛更是一种竞争。人的一生中，竞争是无法回避的。为了取胜，在竞争中使用小伎俩耍手段是不可取的。比如为了取得高分，抄袭他人的答卷或带小纸条进入考场；为了让孩子上重点中学，父母走后门，给领导送礼等。不正当的竞争会给孩子灌输一种“权钱交易观”。
如果采取投机取巧的不正当竞争手段来获得成功，只会让孩子走人歧途。不正当的竞争，只会使孩子的人格产生扭曲，嫉妒比自己能力强的同龄人，不从自身找问题，容易形成“自我为中心”的意识。只有良性、有益的公平竞争，才能促进孩子不断取得进步。
