父母疼爱自己孩子的方式各有不同，有些父母对孩子百依百顺，要什么给什么，穿最好的，吃最好的，把孩子捧得像贵宾一样。久而久之，孩子就会成为家中的霸王。当孩子形成“独占”的习惯后，就会处处以自我为中心，认为自己才是最重要的，而其他人都不重要。
5岁的航航特别喜欢吃鸡腿。一次，奶奶买了只鸡做给全家人吃。饭做好后，奶奶把两只鸡腿夹到航航碗里说：“航航最爱吃鸡腿了，鸡腿都给航航。”这时候，妈妈说：“好东西要大家一起分享，奶奶年纪最大，应该把最好的东西给奶奶吃，航航给奶奶一个吧！”可是航航却捂着自己碗里的鸡腿说：“不嘛，不嘛，我爱吃，我自己吃。”
爸爸说：“不好好吃饭，你逗孩子干什么？”
妈妈还想说什么，可奶奶却乐呵呵地说：“奶奶不吃，都是航航的。”
孩子天生是不自私的，自私与家教的环境密切相关。让孩子拥有一份与人分享的好习惯，是成功家教的大智慧。
在年幼的孩子心中，不容易把自己的东西和别人的东西区分开，他们经常把别人的东西当做是自己的。这对孩子来说，不是自私。但随着孩子年龄的增长，如果仍然占别人的东西为已有，就是自私意识的表现了。
自私的孩子在与外界的交往中容易排斥“异己”，拒绝开放，难以与他人合作。所以，父母必须教育孩子击碎自私的外壳，让孩子乐于和别人分享。
曾看过这样一个故事：一个小孩将苹果让给客人，那客人本不爱吃苹果，可看到小朋友这么热情就不好意思推脱了，就把苹果收下了。谁知，刚咬一口，那孩子就把苹果夺回来，大骂一声：“不要脸！”顿时，父母、客人都不知道怎么回事。后来孩子的父母才想到以前孩子让苹果后他们都把苹果还给他，可是这次…
有些父母只知道一味地给孩子讲一些美德故事，却不知道这些美德在传教的过程中已经改变了性质。分享就是分享，如果走个过场，那还叫什么分享？我们坚决不能让美德变成一种陋习。
还有这么一个故事：一个小男孩儿问橘子：“你为什么是一瓣一瓣的呢？”橘子回答：“那是为了让你拿我和别人一起分享。”男孩儿又问苹果：“你这么完整，是为了让我独自享受？…‘不，”苹果回答，“我是为了让你完整地把我献出去。”
其实，在很早的时候，古人就有了分享的思想。有一次，孔子问诸弟子的志向。子路说：愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。就是说，车马和衣服之类的东西，与朋友一起分享，用坏了用破了也不会有什么遗憾。子路把它作为一种人生的志向去追求，在子路的内心里，或许只有这分享，才能让他寻觅到人生的真快乐，才能求索到人生的真意义。
可惜，子路分享的思想，经过数千年的传播，已经支离破碎，在一些人眼中除了自己，就没有别人了。
