4．不要乱比较
有些父母喜欢拿自己的孩子与别人的孩子进行比较，并且这种比较往往是拿孩子的短处去比别人孩子的长处。研究证明，即使是拿自己孩子的长处比别人孩子的短处，你的孩子也不会真正发奋起来，而往往是孩子变得骄傲，在其他小朋友面前“神气”“特殊”。相反地，拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，孩子就会很快认为自己“不如别人”，慢慢变得自卑起来。
对孩子进行比较是可以的，可是最好的方法是对孩子进行纵向比较，也就是将孩子的“今天”与“昨天”进行比较。父母要不断肯定孩子的每次进步，哪怕是一丁点儿的进步，孩子也会因此感到惊喜，进而受到鼓舞。
5．说话和气
父母对孩子要和气，要像朋友那样，不要动不动就采用命令、教训的口气说话。值得指出的是，不一定是具体的内容才会让孩子感到自己受支配，语气、语调的作用往往比具体的内容更会影响孩子。如“你给我听着！”“老实点！”“快点走！”“过来！”等类似的话会使孩子觉得父母在把他当“动物”来使唤。
要尊重孩子，父母应该多用情感与孩子进行交流，让孩子觉得你是在与他谈心。父母应该说这样的话：“我觉得我们得好好谈谈。”“咱们是不是得快点，不然就会迟到的。”“这件事我觉得这样做比较好，你不觉得吗？”观察资料发现，这些话都能让孩子觉得他受到了尊重。
6．允许孩子犯错误
要允许孩子犯错误。孩子犯错误是正常的，不犯错误才是不正常的。孩子犯了错误怎么办？关键是要正确对待。不能不管，可是要怎样去管呢？
最重要的是不要粗暴干涉或者严加惩罚，而是民主地对待，也就是允许孩子犯错误，允许孩子改正错误。父母可以这样与孩子交谈：“喂，我觉得你今天好像变了一个人，怎么回事？”也可以这样评价孩子所做的错事：“这不像是你应该做的事。”
还可以严厉地指出：“我没想到你竟会做出这样的事情，你不要让我失望。”
父母对犯了错误的孩子的严厉性要视所犯错误的严重程度而定，但是，无论如何，要给孩子自己思考并改正错误的机会。用一句很简单的话说，孩子即使犯了错误，也应该一如既往地得到应有的尊重。
