选择兴趣班，你是哪种类型的家长

对于孩子兴趣班的选择，不同类型的家长有不同的看法，其实没有什么对错，但是不同类型的家长给孩子的教育策略也要因情况来定。 　　期待子承父业型 　　这种类型的家长对孩子的未来有着热切的期望，而且对孩子的兴趣类型自作主张的定下，然后以这一方面重点培养，希望孩子能在某一行做出成就。 　　建议：如果属于这类型，请家长引起十二分的注意，孩子在恰当的环境下耳濡目染很容易在幼年对某项技能产生兴趣，但是要确定孩子是否要以此为职业定向，这还需要根据孩子的天赋来规划，否则，孩子和家长都会痛苦，最终也不能达到预设的目标。因此，家长需要做的最重要的就是了解孩的天赋，培养孩子良好的兴趣，并进行科学严格的训练。 　　心态平衡型 　　这个动机类型的家长可能不知道孩到底有什么优势和天赋，想通过多方面的熏陶发现兴趣；或者，家长也不想通过学习这些技能决定将来孩子就走这条道路，仅仅是通过技能的学习来熏陶孩子，培养其良好的气质，综合开发孩子的智能。 　　建议：这种类型的家长其心态往往比较平和，内心不会过分地焦灼，但是一旦进入培训的轨道，家长很容易因为考级、表演、获奖等而忽略最初的定位和理想。所以，家长要时进刻刻关注自己最初的动机，耐心地、平和地、有智慧地引导孩子学习训练。 　　磨练孩子型 　　这个类型的家长往往对孩子身上存在一些品质存在担忧，如没有耐心、坐不住、粗心等。因此，家长就会让孩子选择某一项看似能够磨砺这些品质的技能加以学习和训练，如学习围棋让孩子静心，希望通过这些技能的学习使孩子增强其背后的品质。 　　另外的一个原因就是希望孩子形开了某个方面技能后，将来孩子能够在学习的过程中有表现的机会，从而增强孩子的自信心。这倒是一个比较好的设想，一般也确实有对孩子的信心大有帮助，但是家长不能舍本逐末，孩子在兴趣学习方面的信心不会自动转移到学习中来，这是需要教育者加经适当引导才能奏效的。 　　建议：在指导的过程中，家长要注意的是孩子在学习上所表现的品质一般只会在学习中加以训练，比方说，孩子上课注意力不集中，其原因往往不是孩子的问题，而可能是老师的课不够生动或者教学过程不科学合理等。孩子喜欢围棋，他就会全神贯注地投入，但是这样的专注会不会投入到学习中来呢？很难。同样的道理，正如看动画片一般，在看电视的时候目不转睛但是不等于说看动画片能吸引孩子的注意力和耐性。家长关注孩子的某个方面问题，还是要在特定的情景下加以训练，方为上策。 　　期待过高型 　　这是“贪得无厌”的家长普遍心态。这类家长刚开始抱着宏伟的止标，希望自己的孩子能在某方面有造诣和建树，但是孩子的表现让家长一步步后退，慢慢地从上往下地退而其次，直到孩子兴趣丧失，痛苦不堪。还有就是刚开始抱着兴趣和游戏的心态，但是被孩子良好的学习情况所激励，甚至膨胀，一步步地逼进，孩子是高压和高期望中学习，慢慢地丧失了愿有地兴趣和动力，甚至越来越讨厌学习。 　　建议：家长要把主态放平和，抱着为孩子提供一个良好的人际交往氛围，用艺术熏陶孩子的心智，使孩子成为一个全面的有生活情趣的人。 　　你是那种类型的家长？不管是哪种，都是为了孩子着想，所以千万别走错路，用错方法。