随着《芈月传》的热播，对于剧中的芈茵这个角色，让不少观众印象深刻。芈茵亲生母亲在她幼年自杀，为求庇佑，她讨好威后，成了仅次于芈姝的得宠公主。她从小就会讨好威后，会看芈姝的脸色，她的人生充满了嫉妒自卑，疯狂地想占有所有她得不到东西，她会讨好自己需要的人，工于心计，善于挑拨。其实从芈茵的表现来看，她属于“讨好型人格”：为了获得爱和温暖，我需要投其所好，讨好别人。哪怕牺牲我自己，也要让别人喜欢我，这样我才能生存下去。现实生活中，如果遇到善于讨好家长的孩子，父母大多觉得孩子懂事，讨人喜欢，殊不知这背后很可能存在着孩子缺乏安全感，不自信的问题。
为什么孩子喜欢讨好大人?
网友“乐乐”表示：“我的儿子五岁，别人都说他乖巧，可是我却常常苦恼，觉得孩子没有主见，只会看大人的脸色行事。比方说，讲绘本故事时让他自己选择故事书，或者买东西时让他自己挑选，他总是说：‘妈妈你选吧，你喜欢我就喜欢’、‘你说怎么做就怎么做’。坦白地说，我自己的性格也是这样，很在乎别人的看法，孩子的性格或许是遗传了我的。因为深深地体会到这种性格带来的痛苦，所以想要我的孩子改变这种性格。”
另一位网友“萱萱”为此的困惑：“女儿1岁开始，就交给爷爷奶奶带。爷爷奶奶都是退休教师，把孩子照顾的挺好，但是对孩子管教也比较严，特别是在一些小事上：东西乱丢、在地上爬、在墙上画、吃饭掉得多等，爷爷奶奶的口气很严厉甚至带吓唬的。现在，孩子3岁了，我发现她变得非常胆小，而且特别会讨好大人，一切看大人脸色行事。她遇到事伤心的哭的时候，奶奶一句‘别哭了’，她就能马上停止，哪怕眼泪还含在眼眶里。大人一旦沉下脸来，她就马上说‘萱萱听话，奶奶别生气’，大人高兴的时候，她马上陪着笑，大人不笑了，她顿时就止住笑。她的很多情绪都不是发自内心，让我看得很难受，也很担心我孩子老这样委屈自己，长大了会不会也这样?”
对此网友“优优”认为：特别爱讨好大人的孩子，大部分家长认为这样的孩子聪明，实际上这样的孩子是有依恋问题的。妈妈生气了，孩子赶紧道歉，再也不惹妈妈生气了，妈妈累了，立刻过来捶背，送好吃的，说妈妈你辛苦了。一个两三岁的孩子能做成这样，让妈妈感到既高兴，又心酸，高兴的是宝宝这么懂事，能够体会到妈妈的心情，能够照顾别人了;心酸的是，这样的表现是不是太成熟了，宝宝是不是有什么委屈不敢说，是不是自己对宝宝的管理太严格了。
网友“霏凡”表示：孩子善于讨好大人，往往是因为不自信、缺乏安全感。就像电视剧里的芈茵，没有了父母的爱，她内心是缺乏安全感的。在严厉的威后面前，她学会了察言观色，通过她的表情来调整自己的行为，以博取其好感。这样的孩子看上去乖巧、实则内心比较压抑，心理不够健康。
孩子讨好背后的内心世界
讨好是内在无价值感的外在投射，在童年时，我们都是弱小的，无助的，需要强大的父母的保护和照顾，需要依附于父母而存在，父母对于孩子的爱是最大的营养，但是家庭不一定完全以这个孩子为中心，有时父母沉迷于个人爱好，有时父母忙于事业工作，家庭中有多个兄弟姐妹，父母重男轻女或者重女轻男，无形中，孩子为了得到父母的关注，采取了讨好的方式，迎合父母的喜好和需求，让父母满意和开心，压抑自己真实的感受，通过委屈自己做个好孩子来得到父母的关注，当这种机制第一次有效之后，久而久之就形成了一个人格面具——好孩子。
乖，听话，懂事，察言观色，做父母喜欢和期望的事情，成为父母想要的那个好孩子。当这种模式固着之后，慢慢的就在生活和工作中形成了一种习惯，在权威面前，在上司面前，在领导面前，在自己的伴侣和朋友面前。
讨好的孩子内在潜意识中是恐惧的，愤怒的，压抑的，委屈的，因为要讨好，我们压抑了自己的真实感受和需求，却往往得不到别人的尊重和认可，因为每一个人都不会尊重一个跪在地上的人，认为这是你应该做的，你付出了却得不到相应的反馈和回报，所以讨好的孩子会伤心，蕴藏着巨大的愤怒和悲伤，一旦长期得不到尊重和认可，委屈和愤怒就会找个机会猛然而出，“我都这样了，为你付出这么多，你怎么还这样对我，不尊重我，不爱我!”一旦愤怒爆发后，恐惧就会油然而生，因为愤怒会使得依附的对方远离，而讨好的孩子的人格又没有建立，恐惧对方的抛弃和离开自己，恐惧占据上风，立马悔过，又变成讨好的孩子跪倒在对方面前，重复原来的模式，呜呼悲哉!
讨好的模式是与自己和世界的隔离，对内在的自己是不尊重的，拼命的压抑自己，伪装自己，让自己的感受委屈，让自己的灵魂在悲泣，远离自己心灵的家园，灵魂的居所，长期漂泊在灵魂之外;同时因为讨好的模式又隔离了与他人和世界的关联，只是一个虚假的面具在与世界交流，依赖在别人之上，与世界也没有建立良好的联接，无力的微笑和顺从却没有得到过他人真正的尊重。这种模式导致内外皆空虚，一个人时无法面对真实的自己，不会照顾自己，渴望他人来照顾自己，努力往外求，与他人相处时，无法真实的呈现和表达自己，压抑自己的真实想法和需求，最后伤人伤己。
所以讨好的人在日常会出现许多的身心问题，因为长期的内在负面情绪的压抑，又无法表达真实，慢慢的由细小的问题累计成大病大灾。比如特别敏感，在乎他人的评价，渴望他人的夸奖和认同，喉咙容易出问题，偏头疼，胸闷，肩膀手臂酸麻，视力容易出问题，情绪低落，抑郁暴躁交替，容易患内脏，肿瘤和癌症类的疾病，特别是心脏痛，肠胃消化问题，乳腺癌，子宫癌，性方面容易手淫，早泄，性冷淡,性受虐者等问题。
如何从讨好的模式里出来，这是一件不容易的事情，痛苦往往能唤醒我们内在的灵魂。因为这个面具已经与你的血肉连在一起了，往往成长的契机在于现实关系的破碎，当讨好在婚姻，生活，朋友等各种关系中无法发生作用时，导致个体内在的崩溃，特别痛苦纠结挣扎时，我们才会去反思是不是我们自己的问题，到底是怎么把这一切弄成这样的，我们开始反观自己，反思自己，由此开始自我内在的成长之旅。
问题皆有起源，有其果必有其因。回归到原初的事件，才能正本清源。这个过程往往是漫长的，是痛苦的，却又是成长的必须，成长后得到的快乐和自由却是无可言说的。
要打破讨好的模式，重建新的模式，我们需要先清理自己过去压抑的悲伤愤怒和痛苦，在日常生活中保持觉知的状态，睁开第三只眼，看着人际关系中的自己，当自己讨好的念头起来时，或者讨好的事情发生后，自己慢慢觉知，原来我采取了讨好的方式去面对这个世界，觉知是成长的开始，慢慢开始写生命成长日记，将自己过去所发生的类似的点点滴滴的事件都记录下来，深入的觉知自己的记忆，然后慢慢的回溯到自己的童年，回到原生家庭中，仔细的体会当时自己是如何与父母相处的，会出现很多的记忆和场景，都将其记录下来，在做这些的过程中，你许多的尘封的记忆都会慢慢的浮现，许多的情绪都会呈现出来，你会发现那个可怜巴巴的，满含眼泪，瑟瑟发抖，战战兢兢，心存渴望，委屈自己去讨好别人的“内在孩子”。
学会自己去陪伴自己，爱自己，然后慢慢的接纳自己，抚慰创伤性缺失，慢慢的建立新的人格模式，呵护它慢慢成长，然后与社会现实接轨，如果你缺乏这个能力，可以请你相信的专业人士来陪伴自己，陪着自己走过这条荆棘之路，这是一段漫长的过程，唯有爱，无条件的爱，大无畏的勇气，才能陪伴着自己走过这个过程，成为一个人。
心理学大师荣格说：“我们无法消灭情结，只是我们不再让情结拥有我们，而是让我们拥有情结。”深深的呼吸，接纳自己的讨好，微笑的看着那个“伤心的孩子”，用温暖的心和爱包裹着TA，告诉TA：“不管你是怎样的，我都爱着你，我的宝贝，我永远在你身边，保护你，陪伴你”，然后挺起胸膛，带着TA一起同行，走上新的人生之路。
如何教育“讨好型”孩子?
心理学家萨提亚将人的人格特点分为五类：讨好型、指责型、超理智型、打岔型、和表里一致型。讨好型人的内心潜意识语言往往是这样的：“为了获得爱和温暖，我需要投其所好，讨好别人。哪怕牺牲我自己，不能和别人发生冲突，要让别人喜欢我，这样我才能生存下去。”
通常宝宝出现这种讨好行为是因为父母的教养问题，有时候，在日常生活中妈妈为了让宝宝做什么事情，或者不做什么事情，通常会说，你再这样妈妈就不喜欢你了，你再不这样妈妈就把你送到奶奶家去，等等，这对宝宝来说是毁灭性的伤害，宝宝为了生存，会不惜一切代价，不再关注自身的内心需求，而是关注周围人的脸色。再则，有的妈妈情绪不稳定，动不动就发脾气，孩子会很紧张很焦虑，以为是自己的错，妈妈才会这样。为了让妈妈不发脾气，自己变得异常乖巧懂事，去讨好妈妈。
这样的宝宝看上去乖巧、实则内心比较压抑、不敢随意表达个人意愿，在外人面前也会胆小怕事、唯唯诺诺，这种个性长大后，会以“让别人高兴”作为自己的价值体现，通常不会也不敢发怒，难以有主导行为和魄力，内心往往也很痛苦。
作为父母，当前需要做的就是让孩子多一点安全感、自信心以及表达自己的勇气。好好的改变教育孩子的方式。平时，对孩子多一点鼓励、少一点打压;当孩子出现了一些不当行为，多多包容和耐心引导，而不是一味地斥责或者粗暴的制止;不要说恐吓孩子的话让孩子失去安全感。
