注意力易不集中未必是多动症
最近，我收到一位读者的来信，她在信中写道：“陈大夫，我儿子今年七岁，刚上小学一年级，这期间就表现出上课精力不集中，老师讲课不听，回家后作业不会做，而且拖拉，给他讲也听不进去，精力特别容易分散，每天作业都做好几个小时。他到底是不是患上了多动症？”
的确，许多家长督促孩子学习、看孩子写作业时总是喜欢定下一个时间段要孩子好好学习，可有的孩子总是喜欢找借口干点这个干点那个，即使坐在课桌前了也磨磨蹭蹭、老是看东看西的。其实，家长要谅解孩子这种“不好好学习”的行为，要知道不同年龄的孩子注意力能够集中的时间是不同的，教育孩子时别为难了孩子的注意力，要因“时”施教。
注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即此人专心于某事物的能力。有些孩子活泼好动，坐不住，而且注意力分散，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意，常常半途而废。虽然注意力不能集中是孩子多动症的一个重要表现，但不是注意力难以集中的孩子就是患了多动症。要知道，孩子的注意力能够集中的时间是和年龄有很大关系的，因此孩子在学习了一段时间后注意力下降其实是情有可原的。
一般来说，只要对有兴趣的事情，能专心致志，维持一段时间的注意力，很少分散，就可以排除多动症。五六岁孩子能够维持注意力集中的时间一般在10分钟左右；七八岁的孩子可以坚持到一刻钟左右；而上小学的孩子一般也就能维持二三十分钟。家长在了解了孩子维持注意力时间的科学规律后，要更科学、有针对性地为孩子制订学习计划，提高孩子集中注意力时的学习效率，科学教育孩子，这样孩子学习起来效果才更好。同时，有意识地培养孩子的注意力，在安静的环境中，发掘孩子学习的兴趣，以增进专心度，在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅，应在告一段落时，再提出要求，并赞赏、鼓励孩子的行为。
