【给孩子吃细软的食物会让孩子的咀嚼能力退化】
在宝宝6个月的时候，正是锻炼咀嚼能力的关键期，所以才要给孩子吃好辅食。如果喂养过于精细化，食物过于细软，孩子吃得不费力，根本用不上牙齿、舌头和口腔的协调配合，咀嚼能力得不到锻炼，口腔和牙齿的发育也会迟缓。
孩子经常吃流质食物，一旦适应，就不愿意费力咀嚼，给她吃大块的食物，她就会拒绝。
【咀嚼能力退化直接影响语言发育】
当我们吃东西的时候，舌头、牙齿、上下颚、面部肌肉，以及整个口腔都是在协调配合的。如果咀嚼能力没能得到锻炼，整个口腔、面部肌肉的协调性和灵活性都会受到影响。
而宝宝在学习吐字发音的时候，需要唇、舌、下颚，口腔肌肉的互相协调。所以心心的语言发育迟缓，跟她的咀嚼能力没有得到锻炼息息相关。
【孩子语言发育的时候，最应该注意什么】
咀嚼能力的锻炼要跟得上孩子成长的节奏，要循序渐进地给辅食增加“难度”。
比如，在宝宝七八个月大时，主要依靠舌头来碾碎食物，糊状食物可以逐渐过度到煮得比较熟的粥、面以及比较软但需要咬和嚼的半固体类食物;等宝宝过了一岁，宝宝牙齿逐渐长出来后再添加米饭、包子、馄饨等。等宝宝两岁，吃的东西几乎可以涵盖所有的食物了，流质食物不能再成为宝宝饮食的主体部分，而是补充。
当然，孩子的语言发育是综合方面的原因促进，而不仅仅与长期食用流质食物有关。比如可以掌握好宝宝语言发展在每个阶段的关键期。
【0-6个月的宝宝】
虽然不会说话，但是宝宝会从外界吸收词语并在大脑中形成记忆，并且语言会同情感形成紧密的联系。这就要求，父母要利用日常生活中一切可能的机会，来同宝宝进行语言交流。喂奶、换尿布、散步等等，都是父母通过语言与宝宝建立情感纽带的大好时机，可以帮助宝宝学会语法规则和语言习惯，建立对语言这一工具的最初印象。
【1岁左右的宝宝】
1岁的宝宝，开始用自己的语言来表达思想与情感。父母应当鼓励他们表达，给他们自由发挥的空间，既不要打击他们的表现欲望，也不要强迫他们说话。
当宝宝的发音或表达不正确时，父母应当示范用正确的说法，要让他知道哪里不正确，正确的应该怎么说。如此反复，他就可以进行正确的表达了。千万不要“耻笑”他们不规范的语言或者苛责的要求他们使用正确的表达。
【2-3岁的宝宝】
此时宝宝已经可以同他人交流了。注意家长不要再用“吃饭饭，做车车”之类“童语”和宝宝说话了，应使用成人语言和他们交流，让宝宝学习语言规范的用法。另外，要多鼓励宝宝与他人说话，增强其对语言的认知能力，懂得不同社会角色的语言方式。
在这一阶段需要注意的是：大人说话声音不能过大，不要使用暴力语言，否则容易对宝宝产生不良影响。
按照平日里我对心心母女的观察，心心妈妈有些过于强势和太保护孩子，导致心心内心对自己的认可度不够，对妈妈的依赖性非常强。
就像平日里我和心心说话的时候，心心会害羞的躲到妈妈怀里，而心心妈妈也总是会直接向我解释说“孩子太害羞”;而从来不是鼓励心心勇敢一些进行正常的沟通。作为妈妈，给孩子贴上了“害羞”的标签，又为孩子的不表达找借口，这样下来心心当然更没有勇气和别人沟通交流了。
另外也总是会听到心心妈妈指挥着心心玩这、玩那，或者不能玩这些、不能玩那些的声音，完全是命令而没有任何商量的余地。
所以像心心这种情况，一来饮食上要尽快调整，二来心心妈妈要先为心心树立信心，让孩子有自己可以做主的空间，耐心的教会孩子如何与人沟通交流，另外多进行一些亲子阅读，丰富孩子的语言底蕴，同时鼓励孩子勇敢的表达自己。
