不管你接受不接受，这已然是一个全民阅读的时代，从传统的纸媒阅读报纸杂志，到互联网冲击下的博客和微信，我们每天都被迫阅读。无论是微信的碎片化阅读，还是iPad上的电子书籍阅读，无疑占用了人们大量的时间和精力。而收获和成长却值得探讨。那么，作为家长，该怎样创造优质的阅读环境，培养坚持阅读的习惯，给孩子树立榜样呢？亲子绘本阅读不失为一种双赢的阅读策略。
亲子绘本阅读，又称“亲子绘本共读”，就是以绘本图书为媒介，以阅读形式为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的绘本阅读体验。通过亲子绘本共读，可以促进父母与孩子共同成长；增进亲子关系沟通，激发和培养孩子多方面的潜能；通过亲子绘本共读，还可以带给孩子自信和欢愉、智慧和希望、勇气和毅力、热情和力量。
虽然国内绘本阅读起步较晚，但发展迅猛。据不完全统计，仅北京就有几十家大大小小的绘本馆，而且还在急剧增长中。这些绘本馆或坐落于闹市区，或栖息于居民社区内，还有的隐藏在高校里，甚至还出现了网络绘本馆。不管怎样，绘本正以一种正能量的传播方式潜移默化地影响着孩子和家长们。这些都为亲子绘本阅读提供了良好的便利条件，而随着书香家庭的建立，越来越多的家庭开始设有专门的绘本角或者绘本书柜，孩子和大人可以随时捡拾起绘本，津津有味地品读。可以说，只要你想花高品质的时间跟孩子共处，亲子绘本阅读是最美的时光。
绘本阅读常常被人们误以为是孩子们需要读的书，其实，好的绘本也是成人们百读不厌的经典。日本临床心理学家河合隼雄曾经说过“在21世纪，绘本将会越来越重要。不仅大人小孩可以同乐，而且人们从中获得的东西难以数计。”通过图文并茂的绘本阅读，不仅可以收获知识的“点”，更可以通过汉字、词语等穿起知识的“线”，还可以通过提问的方式构建知识的“面”，最后，可以通过了解绘本的创作背景和作者简介等信息，逐步建立起相关的知识链，并最终收获朴素的生活哲理，培养阅读兴趣和体验。这样有意义的阅读实践怎能让爸爸妈妈们无动于衷呢？
如何进行亲子绘本阅读？
“心动不如行动”，重要的是方法。很多家长在跟孩子们阅读绘本时，往往是朗读为主。因为绘本的字数不多，所以，阅读一本绘本的时间很快就过去了，家长们可能以为读完就可以了，殊不知，好的绘本阅读体验是要精心营造的，更要用心感悟的。那么，亲子绘本阅读该如何进行呢？具体来说，主要有以下几个方面：
营造氛围
绘本的摆放要随意而方便取阅。绘本要放在孩子的视线范围内，而且最好不仅能看到书脊，还能看到封面。绘本的封面往往比较形象而生动，特别利于激发孩子阅读的兴趣。如果有条件，还可以专门给孩子辟出一块绘本阅读区，墙壁上张贴一些卡通图片或者彩色照片，有的绘本里面有一些写有智慧语句的书签也可以用来悬挂，这样的方式都能从客观环境上刺激孩子的求知欲，给孩子的阅读习惯提供了最佳的场所。
经常去光顾绘本馆和发现绘本馆。家长们不妨经常通过网络查找一些离自己住所很近的绘本馆，然后定期去那里阅读或者参加读者沙龙活动。这样的群体动力学习方式不仅能够增强孩子的阅读欲望，对于家长的坚持也有很大的帮助，并且在交流中可以促进小朋友和家长之间的社会交往，长此以往，通过不断的亲子共同阅读和分享，更加快捷地知道最新的阅读资讯。
创造亲子阅读话题。孩子们从学校里面回来后，可能会主动或者被动地跟家长提及一些细节，比如跟小朋友之间发生的事情等等，家长要善于抓住这些细节，进行积极引导，如果单纯是口头教育的方式，可能收效甚微，但如果通过阅读一些主题绘本，比如《贝贝熊系列》等，就可以给孩子们灌输关于友谊，关于与陌生人交往，关于零食等等的正确做法和理念，这样的教育细节不仅可以让孩子产生重新阅读绘本的渴望，也可以增进亲子关系，做到教育“如沐春风”的效果。
培养兴趣
根据0~6岁的敏感期理论，3~6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，因此家长要重点抓住这个时期。可以说，这个时期的孩子对色彩鲜艳的绘本更容易引起阅读兴趣。具体怎样做呢？
1.家长主动发出邀请。家长们可以在饭后或者睡前的零散时间里面，对孩子主动发出正的邀请：“宝贝，我们一起来读一本喜欢的绘本故事吧！我好盼望跟宝贝一起享受这样的时光。”大部分孩子对于这样的邀请都会欣然赴约，因为家长这时候表达的不是要求，而是需求或者感受，当我们尝试放低自己的家长角色，真实表达内心的感受和需求时，我们的孩子是会收到的。
2.先自己阅读，吸引孩子过来共读。家长在空闲的时间里面不要经常对着微信发出咯咯的旁若无人的笑声或者沉迷于电视剧等节目，而应该养成阅读的习惯，给孩子树立榜样。许多家庭的父母行为的情绪化现象严重，兴致高、情绪好时陪孩子看看书；不高兴、没兴致时就不理睬孩子的要求。在具体的做法中，父母对孩子阅读能力的发展特点有充分的认识和足够的耐心，要学会等待孩子，要考虑到孩子在阅读过程中的接受方式和接受特点，先自己阅读起来，让孩子看到你主动学习的姿态，然后再有效地调动孩子阅读的兴趣和欲望。
3.孩子请求讲故事，因势利导，择机而动。孩子都是喜欢听故事的，从牙牙学语的婴儿到懵懂少年，家长切不可忽略孩子的请求，先表达我很乐意给你讲故事的心情，然后带着孩子一起甄选有意义的绘本来读。讲故事的同时，可以通过提问或者预设故事场景等方式启发孩子，这样的亲子绘本共读往往能起到事半功倍的效果。孩子不仅在听的过程中增加了知识，促进了思考，也丰富了想象，提升了口头表达能力。
4.角色扮演，请求孩子给自己讲绘本故事。每个家长心里面都有一个小小孩儿，而每个孩子都想做个小大人或者小老师。这是一种非常有趣的心理想象。我们做家长的，要适当示弱，尝试扮演孩子，不妨跟孩子经常互换角色，比如，妈妈可以在睡前跟孩子说，“宝贝，今天，我们来玩个游戏吧，今天的睡前故事由你来读，我当宝宝，你当妈妈，你也可以向我提问哦！”孩子们会很喜欢这种当大人的感觉，并且绘声绘色地进行讲述。这样做的好处是可以让家长换一个视角来体验亲子阅读，也可以从孩子的表现身上看到自己的影子，从而矫正阅读习惯等。
阅读经典
绘本的甄选当然也有学问，最智慧的选择就是先读日本绘本之父松居直先生的推荐书目。如果有兴趣，不妨先看他的《打开绘本之眼》，他用温和的语言向我们娓娓道出绘本背后的故事，并给我们推荐了一批好绘本。《爱心树》《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《给小鸭子让路》《小蓝和小黄》《花婆婆》《獾的礼物》等。通过阅读经典绘本，培养孩子的优秀习惯，陶冶孩子的高尚情操，在故事中完成孩子对世界的想象，其中的滋味当然妙不可言！
重复阅读
有的绘本3分钟就看完了，有的看3年还看不完，还有的绘本可以看一辈子。在这里，以一本《猜猜我有多爱你》来谈一谈怎样跟孩子进行亲子绘本共读。在我的影响下，女儿两岁半就是书馆的小书童了。绘本那时候是她最好的书籍。犹记得女儿3岁时，第一次踮起脚尖从书馆的童书阅读书架上取下了这本书，我笑着鼓励孩子说：“宝贝，这真是一本好书，好好看！”女儿听了我的鼓励，兴致勃勃地翻看，好像只是对两只兔子夸张的表情感兴趣，我没有说什么，只是静静地陪伴。5岁时，这本书成了她的睡前故事，我们母女还常常学着里面两只兔子的样子玩“比比谁更爱谁”的游戏，于是有了“小兔子”的“我爱你有世界上所有的汽车加上所有的房子那么多”和“我爱你像隧道那么深”的稚嫩语句。6岁时，她成为一名小学生了，这本书成为她的必读书目，我会和她一起再次怀着一种敬意来读这本书。她不仅能够有感情地朗读，而且能够对爱有自己的理解。她曾在作文中这样写道“老师的教导是爱，妈妈的唠叨是爱，爸爸的严厉是爱，同学的帮助是爱。爷爷顶着太阳看我参加轮滑比赛给我加油是爱；姥姥将我别歪的校徽戴正是爱；爸爸把我做错的习题仔细研读是爱；睡前妈妈的吻是爱，六一节时奶奶的礼物也是爱。”就这样，一本《猜猜我有多爱你》赋予我们母女太多美好的时光。而今，我们还经常捧读这本书，更多的时候，我们也在发问？爱是什么？爱在哪里？爱有期限吗？爱可以衡量吗？爱是什么颜色？爱是什么形状？
拓展式阅读
绘本本身简单易读，但其背后却饱含了绘本作者大量的心血。可以说，每一个经典绘本的背后都有无数动人的故事。何况，我们所熟知的绘本作者本身都有渊博的知识和对孩子无限的热爱！比如，绘本《小蓝和小黄》的作者李欧·李奥尼就是这样一位伟大的绘本艺术家。他集感性、知性和艺术性于一体，通过文字、图画和要表达的思想，创作出来很多善良正义的绘本形象。所以，当我们在对绘本研读的同时，需要对作者及其创作背景有所了解。这样无疑有利于我们提炼绘本主题思想，进行类似题材绘本创作，甚至可以引导孩子写读后感，制作亲子阅读心得卡片、定期举办绘本家庭沙龙等拓展活动。
关于亲子绘本阅读的思考
时间&空间
绘本阅读可以根据家庭的固定作息时间安排一个特定的时间，跟孩子一起进入一个美妙的阅读世界；也可以利用零散的时间进行略读；至于空间就可以在随身包里或者车上放一两本绘本，跟孩子在外面公园或者办事排队等候时也可以拿出来翻阅，一方面可以打发无聊的等候，一方面可以高效利用时间，积少成多，养成良好的阅读习惯。
朗读&默读
朗读对家长的要求比较高，要做到声情并茂，语速适中，注意语音语调，而且最好要根据故事情节和角色变换声调，表情尽可能夸张，吸引孩子的注意力，让孩子尽情享受阅读的乐趣，进入到故事的情境中，体验绘本带给孩子的无穷魅力。默读则需要家长尽量把孩子抱在怀中，一边翻看书页，一边眼神交流，彼此培养阅读的默契和节奏，比如何时翻页，何时需要停顿欣赏图画等。总之，朗读和默读各有优势，家长要视时间地点和孩子的兴趣点进行灵活掌握。
切忌一曝十寒
读绘本好像品尝中国传统美食，需要慢慢品味，而不能像洋快餐，囫囵吞枣似地阅读，更不能今天一口气读5本，连续一周都对绘本置之不理。更不能戴着有色眼镜进行功利化阅读或者代替孩子的选择进行强迫性阅读。要知道，绘本是世界的语言，也是孩子最早触摸世界真善美的渠道之一，通过优秀的绘本，孩子最早懂得爱、快乐、分享、友谊等等，而这些将是人类永恒的主题。
快快跟孩子一起阅读绘本吧，享受人间最美的时光，共同沐浴知识的海洋。无论是否陪伴阅读，经典就在那里，智慧就在那里，而孩子们期待的眼神怎能轻易辜负呢？记得《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”想象一下，假日午后，阳光温和地透过玻璃窗留下斑驳的影子，沏一杯香浓的咖啡或者冲一杯淡香味的柠檬水，揽亲爱的孩子入怀中，择一本经典的绘本在手上，大手小手一起翻开带着墨香的书页，让悦动的色彩和人物进入视线，让满载主题的故事进入脑海，再轻轻摇曳我们的心灵，让亲子关系升温，让阅读体验升华，让灵性的文字飞舞起来，这样的时光难道不值得留恋？
