第一要素是——早教班的专业度，课程是否符合孩子身体和心理的发育的点，是不是孩子们喜欢的方式，对父母的指导是否能表达清楚，这些决定了早教班的专业质量。
第二要素是——老师的素质，不仅是专业的素质，更重要的是老师有没有亲和力，她是不是从心理喜欢孩子，一个喜欢孩子的老师，孩子也一定喜欢她。跟孩子沟通的质量，也直接影响到早教的质量。
第三要素是——培训，老师有亲和力和对孩子的爱还是不够的，因为需要与孩子有良好的沟通，所以，是否有激情，是否能给予戏剧性夸张的表达方式，利用丰富的表情和肢体语言，调动孩子学习的积极性，这也很重要，所以在培训的时候，我们会请声乐或戏剧老师来给老师们上课，
第四要素是——环境。环境是不是安全，使用的材质是不是环保，设计是否符合孩子的发育和心理特点，这些都需要用很多心思去达成。
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