孩子上幼儿园哭闹是正常的，有一个词叫分离焦虑，可以百度到很多专家关于这个建议。所以，家长要有所准备是肯定要的。我女儿快三周岁的时候上的幼儿园，我这里列列我的经验：
1）自己想了很久。终于觉得送孩子进幼儿园是正确的选择。这是给自己做好心理准备。后面能坚持，得益于此。
2）从准备送她进幼儿园开始，有意识的引导孩子关注上学的孩子。跟她说，你看月月哥哥上学去了，月月姐姐上学去了。被提到的孩子通常会立马昂首挺胸（孩子很可爱的就是这个时候，呵呵）。经过几次，女儿觉得上学是个很了不起的事情，会自己问：妈妈，我什么时候上学啊？这是给孩子做好正面的心理准备。
3）报名时带上了女儿，整个学校布置得那么好玩，孩子一下子就喜欢了。这个时候适时的跟她说：以后你就在这里玩了，开心吧？这是让孩子喜欢新环境。（后来发现，孩子自由玩那些玩具的机会并不多，真是觉得对不起孩子啊）
4）开学前一个月，开始给孩子"恐怖"的现实：上学的时候，妈妈是不能在旁边陪的。这是给孩子做好负面的心理准备。孩子当然不愿意了。立马说，我不上学了。不勉强，继续第2）招，有机会就问人家孩子：月月，你上学的时候，妈妈是不能陪的吧？小孩子的回答也是很得意的：上学怎么还能让妈妈陪？呵呵。
5）继续灌输上学的"正面"能量：放学的时候，妈妈就会接你回家的。
6）我们女儿属于慢热型，还是不愿意。最后，只能态度坚决的说：每个人到了三岁都必须上学的。
7）送到学校，坚决的离开。和预期的一样，女儿哭的那个梨花带雨。我很坚决的跟孩子说：妈妈必须走了。然后把孩子放在椅子上，坚决的再见。（这一幕，妈妈要上班的时候也经常演，所以，我和她都习惯的方式。）啰嗦一句吧。走出教室，听见她撕心裂肺的哭叫，我的眼泪也是哗哗的。终于平静了，出了门，看见一个大妈躲在一边抹眼泪，我又是眼泪哗哗的....现在想起，还是眼眶发热。8）跟孩子聊聊学校，让孩子舒缓情绪送女儿进幼儿园之前看的攻略，说多聊聊，有助于孩子快速进入状态。问一些问题：今天玩什么了？今天有什么开心的事情啊？等等正面问题。但这一招在我女儿身上，完全不管用。我女儿一听到幼儿园的问题就可怜兮兮的说：我不想说这个话题。
9）如果决定了要送，不要改变。因为第8条的缘故，我们开始怀疑是不是应该送她去幼儿园，甚至怀疑孩子是不是被虐待了......于是天天看孩子的视频。然后，你就能发现，孩子和你在家时出门的表现类似：你走的时候哭的厉害，你走了她就开始玩了。。。所以，我们下定决心：不谈幼儿园可以，但第二天继续送！我们朋友中就有第一年送，哭，不送了，等大一点儿吧。过半年，再送，再哭...按照我的想法，这不是让孩子受两次罪吗？
10）孩子刚进幼儿园的一段时间，要给与孩子充分的爱前面三天，我是请假自己接送的。回家后她不聊幼儿园，我也不聊，就陪她玩。她晚上会做噩梦，就抱着她一直说：宝贝，妈妈在。我对孩子很严格的，但那段时间什么规矩都不谈，就让她开心。老师们和专家们都说分离焦虑是不可避免的，这一点儿我同意，孩子最终都要离开妈妈独立也是必须的，但孩子被伤害也是肯定的，在这个时候让孩子意识到爱就非常重要了。所以，在这个阶段，我以为让孩子建立一个概念很重要：上学是必须做的，妈妈是不能陪的，但不是妈妈不要你，时间一到就会接你回家，妈妈还是像以前一样爱你。女儿适应的一般，2周左右就不哭了，她们班上有一个同学就更夸张了，哭了一个学期，天天早晨哭，有大人去了那孩子就叫人家带她去找妈妈，你说不行，她就去一边玩了。哎，有时候真是没法理解孩子。还想提醒的是，不是孩子不哭就是好的。我们女儿用了快一年才和老师建立亲密关系，在过去的2年里面，我一直在用第8条当年没用上的招：宝贝，你喜欢哪个老师啊？宝贝，今天有什么开心的事情啊？宝贝，今天玩的开心吗？宝贝，今天玩什么了？......尽量让孩子关注幼儿园正面的东西吧。总之，现在算是非常喜欢上学了。回头来看，我还是不后悔当年送她进幼儿园的决定的。
对了，还有在幼儿园哭闹怎么办的问题。这个又是心酸泪。女儿是这种类型，第一天大哭，第二天就像小媳妇了，就那么低着头掉眼泪。学校有的是嚎啕大哭的，老师只有3个，光顾着安慰别人了，根本没人搭理我们。从视频里看见女儿这样，肯定会生气的。我妈说：送点儿东西，让老师抱抱我们？我平静了，还是想：算了吧，就她那样，老师没道理抱着她不抱别人啊。再说了，送进学校就得有她不是老师的宝贝的准备，是吧？于是，就那么过了2周。
