珠心算对孩子日后的数理化学习是否有帮助还需检验。
2004年7月，珠算协会得到教育部同意，在全国选择30个珠心算教育基础比较好的学校(幼儿园)各开展一个实验班和对照班，组织珠心算教育认知行为学实验测试和开发儿童智力潜能的脑机制研究计划，该项目明年将完成结题报告。而去年2月，财政部财政科学研究所成立珠心算研究室，研究珠心算对开发儿童智力潜能的作用。
正在珠心算蓬勃发展之际，近日，青岛教育局将珠心算列为违背幼儿教育规律和幼儿发展特点的教育活动，正式下文禁止幼儿园开设珠心算课堂。该规定将珠心算推到了风口浪尖。幼儿珠心算到底要不要学，成为近期家长们最关心的话题。记者从我省各城市了解到，不少幼儿园把珠心算当作特色教育进行推广，但教育部门暂时没有计划采取行政禁止措施。
现状：深圳、佛山近万幼儿参加培训
深圳南华幼儿园自1999年开始尝试幼儿珠心算教学，是为数不多坚持到现在的深圳公立幼儿园。据了解，该幼儿园已将珠心算的内容纳入数学常规教学中。在深圳，已经有30多家幼儿园也开设了正规的珠心算课程，累计参加培训的幼儿达万人。
2004年起，佛山市珠心算教育示范推广基地在全市开始推广珠心算教育。到目前为止，已接受培训并考证的幼儿园珠心算老师超过600人，累计培养的学生超过1万人。
但是比起上海每年学习珠心算的儿童已达10万人次相比，深圳、佛山两地学珠心算的幼儿仍然很少。深圳市潜能研究会秘书长孟平一直致力于推广珠心算教学规范化。她认为，教材、师资、管理水平等都限制了幼儿珠心算的推广。珠心算教材方面五花八门，有的甚至是盗版的，非常不利于孩子教学；而幼儿园也不拿出经费对老师进行培训；在授课方面，课程内容与教育方法缺乏科学性和系统性。
调查：家长“望子成龙”心态是推手
在佛山禅城一家公办幼儿园里，一个40人的中班中，竟然有37个小朋友报名参加珠心算班。记者采访中了解到，佛山大多数幼儿园在中班开设珠心算班，但应一些家长的要求，个别幼儿园小班也进行珠心算辅导。珠心算教育低龄化趋势明显。
“别看我儿子只有5岁，但是让他算术，他快过我按计算器呢。”在石湾居住的谢先生，早在2年前就让儿子参加了幼儿园珠心算学习，如今，儿子宏宏已经达到9级水平，一般当别人报完数字话音刚落时，宏宏就能说出计算结果了。
“儿子早点学英语，学心算，以后上学后就可以比别人快一步。”范先生的观点代表了多数家长的心态。在现行的教育体制下，如何让自己的孩子成为同龄人中的佼佼者呢？在家长们看来，最有效的方式就是让孩子“早点学”，“提前走一步”。
