11月10日，邵阳市民黄先生在跟亲朋好友讨论是否生二孩时，黄先生说自己不敢要二孩。原来，黄先生在征求其女儿意见时，女儿竟说：如果你们给我生个弟弟，那我就给你们添个外孙。
黄先生说，女儿今年读高一，学习成绩也不错。听女儿这么一说，黄先生夫妇吓了一跳，只好放弃生二孩的念头。黄先生担心女儿受刺激，在学校早恋， 会影响学习，害了女儿一辈子。对于要不要二孩，黄先生说自己很纠结，如果过几年再要，他又担心妻子年龄大了，不知身体还能不能生;即使再生了个小孩，黄先 生又担心对小孩的发育、智力等方面会有影响。
想生二宝，大宝不接受咋办?
用身边好的例子给孩子正向引导，让孩子切身感受到弟弟妹妹的到来给自己带来“小大人”的责任和快乐;父母给大宝足够的安全感，让他(她)知道父母一直爱他(她)，不会因为弟弟妹妹的到来而减少对他(她)的爱。
妈妈们可以在怀孕时让大宝知道，有他(她)的帮助，妈妈的怀孕才会更加顺利，增强大宝的成就感;父母还应该给大宝适应的时间，二宝出生后，不能期待大宝在很短时间就能接受，低龄的孩子本身就处于自我中心、线性思维时期，大部分时间能配合妈妈已经不错了，当妈妈对大宝某些方面的不配合表示出不耐烦的时候，大宝很可能解读为妈妈不再那么爱他，更容易通过各种情绪化的试探确认妈妈的爱。
首先，应该理解大宝“自己应得的关爱被抢走”这个心理特点，再忙，也要顾及到大宝嫉妒弟弟妹妹的心理，想办法对大宝进行安抚，尽量多陪陪大宝。
其次，父母要善于从正面强化孩子的行为，一来可以强化他既有的好行为，唤起他做哥哥姐姐的责任感，二来可以让他看到自己的闪光之处，积累内在力量，一个内心强大的孩子，不会轻易怀疑自己的不可爱。
最后，想办法让大宝参与二宝的抚养工作也很重要。妈妈可以有意让大宝给自己打打下手，比如，逗弟弟妹妹玩、给弟弟妹妹喂奶、帮弟弟妹妹拿小鞋子之类的，这样，既不会让孩子跟妈妈拉开距离，又让他体验到了自己的价值和作为哥哥姐姐的自豪感、责任感。
还有很重要的一点就是，计划要生第二个孩子时，要和老大充分沟通，尊重老大的知情权、发言权。如果老大非常排斥老二，家长就要反思自己的教育模式啦。养育孩子不仅是“养”，重点在“育”。在当前“4+2+1”的家庭模式中，长辈们争相宠爱的唯一对象，物质上尽情满足而无视孩子真实的成长需要和内心感受。一味溺爱是一种毁灭性的教育方式，是不负责任的爱。
如何平衡大宝二宝关系
1.培养两个孩子的感情应该从怀孕就开始。
你要告诉你的大儿子(大女儿)，他即将会有一位弟弟(妹妹)。他(她)非常的可爱，会陪她(他)一起玩，一起做有趣的事情。让他抚摸你的肚子，让他同你一样的期待他的到来。其实这一点很重要。
如果大家一下子的关注点都在二宝身上了，大宝会很失落很难过。感觉父母不爱自己了。
2.不要强迫大宝让着小宝。
两个小孩总会有些矛盾，而中国传统是向来推崇“孔融让梨”这样的美德。要知道长期这样，对于老大是非常不公平的，在对于他的一些心理也会有影响。
当遇到一个水梨的时候，家长的通常做法是让大的让小的，其实有时是在强迫老大的意愿，强迫他做一位我们认为的好哥哥(姐姐)。长期以来，他对于弟弟(妹妹)的一些相处都非出自真心实意的，在遇到一些事的时候终有一天会爆发，所以这并不是处理一个水梨的最好方式。
3.两个孩子，手心手背都是肉，平衡好我们的爱。
总有一些让人讨厌的亲戚邻居会挑拨两个孩子之间的关系。比如本来一个孩子时父母上哪都会带着大宝，有了二宝后，有亲戚邻居就会对大宝说，你看吧，你爸妈有了小弟弟小妹妹就不要你了之类的话。对于这种情况，我们的爸爸妈妈应该及时让大宝知道你们是爱他的，二宝有的一切东西一定要想着大宝一份。手心手背都是肉，我们要平衡好我们的爱。
4.大宝故意做错事引起父母注意。
有些家长会发现，老大本来是很乖的。但是自从有了小的之后就变的很蛮横，不懂事。其实这是一种反婴行为。有时候，他是故意做错一些事，是为了引起你的注意，其实背后是他想你多爱他一些。这时你就要反思了，是否你最近把关注点都落在了一个孩子的身上。你就要告诉另一个孩子并且表现出来，你也一样爱着他。要知道孩子都是很可爱的。
5.如果孩子犯错了怎么教育好？
当一个孩子犯错了，不要想当然的想杀鸡儆猴。孩子毕竟是孩子，不是动物，他们有自尊心。不管是老大在小的面前，还是小的在老大面前，都要为他们维护彼此的尊严。
假如两个孩子同时犯错，一般家长的做法是会怪罪老大不懂事没带好小的，会对老大严厉，小的管教松一些。其实这样的做法是不合理的。
处罚不公正，不能让两个孩子都充分合理的认识到错误，从而带来些不好的影响。俗话说，老大木讷，老二精明。换句话说，老大老实，老二调皮。或许就是这种教育方式下的产物吧。
6.不要明显地表现出偏爱某个孩子。
很多家长都喜欢比较两个孩子，把自己认为好的对的强加到孩子的身上。哪个孩子按照他的想法做的就是好孩子，不按照就是坏孩子。
其实每个孩子都是世界上独一无二的。他们都有自己独特的优点。我们不要把我们认为好的套到孩子的身上，磨灭孩子原有的特点。而是要发现孩子的天赋，给他鼓励，相信他能做到最好。
7.陪孩子入睡也是一种重要的方法。
建议妈妈不妨抽时间陪着出现问题行为的孩子入睡，相信也能有助于问题的解决。此外，把老二暂时托付先生照顾，创造一些母子二人单独相处的机会，也是不错的办法。例如，母子二人可以一同外出做短暂的旅游。一旦能够成行，这种一对一的亲子关系更容易促成孩子情绪的稳定。
孩子在情绪获得稳定之后，自发性会跟着有所发展，慢慢地也就能够与其他小朋友一起玩了。带孩子共同漫步在人群中，或者让她做些小差事固然也很必要，不过如果是用强迫的方式，反而会造成孩子更大的不安，从而阻碍了自发性的发展。
良好的家庭教育是孩子美好心灵的催化剂，并且有助于孩子健康人格的培养。在处理一些孩子间的相处问题的时候，平衡好我们的心态，运用得当的教育方式显得尤为重要。
