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全文约1400字 阅读时间2.5min
当你看到这个题目，一定会觉得很可笑，“那当然”！
所有的妈妈都会这样回答，然而，通过我的两个同学家庭中发生的事，却引起了我的思考，爱，到底是什么呢？
我们真的爱自己的孩子吗？
◆◇ 我们的爱，需要行动来检验 ◇◆
同学Z，职场上工作突出，老公事业也小有成就。女人从小像妈妈期望的那样，独立，坚强，凡事有主见，性格也如妈妈培养的那样，率性，大方。 学习成绩非常出色，一直名列前茅。即使是中考这样让成人都跟着紧张的事，女儿依然排名在前。
同学羡慕，同事夸赞……这一切顺理成章地发展着。报考高中时，妈妈和女儿都毫不犹豫地选择了离本地很远的一个小城，虽然一个月才能回来一次，但是那个学校升学率高。然而，女儿上学后，却没有像大家想像的一样适应，虽然她如男孩般坚强，如男孩般独立。
第一次“十五”放假回来，女儿要求和妈妈睡一个被窝；第二天，女儿说：“妈妈，我还想和你睡一个被窝……”。一般情况下，同学都会让女儿先睡，自己洗衣服，收拾完之后才睡。“有时，能看到熟睡的女儿脸上挂着泪”。Z说“孩子本来挺独立的，却越来越像小孩了！”。
“十一”放假，Z的老公有一个好机会去旅游，Z毫不犹豫地选择和老公一起去玩儿，把孩子安顿给孩子的姑姑后（这个旅游只能带一人），愉快地和老公享受了假期的旅程。当他们归来时，也是孩子归校的时间了。孩子上车前，流着泪对Z说：“妈妈，下次，可不可以不要让我住姑姑家？”
我们是爱孩子的，可是，在孩子最需要我们的爱时，却有很多种原因和理由，让我们没有选择留在孩子身边，给与她情感上的安慰和支持，陪她度过精神上的难关。
◆◇ 我们的爱和行动总是不一致 ◇◆
同事Y,毕业于北师大，聪慧，能干，老公事业虽平庸，但相对而言比较成功。对女儿要求严格，无论是为人处事，还是学习成绩，都出类拔萃。同样的，在孩子中考后，Y也把孩子送到了那个小城、升学率一等高的学校。
第一次“中秋节”放假，Y强忍着不高兴，与孩子过了一个并不愉快的节日。原因是女儿和同学聊QQ，在家里因放松而懒散。
“十一”假期没有结束，同事就把孩子送回了学校。我很诧异，这么难得的机会，与分开的、想念的女儿在一起度过美好的假期，不是很好吗？Y无奈地说：“我真受不了她了！在家里学习不像以前那样刻苦，一看到她看电视，我就烦，还不如早点回学校！”。
我们是爱孩子的，但我们的爱是有标准的，当孩子的所做不符合我们的标准时，我们就无法接受了……孩子是一个独立的人，有她自己的兴趣爱好，喜怒哀乐，随着她的长大，我们还真的如我们想像那般爱她吗？
◆◇ 应该检视自己的行为 ◇◆
上面两个例子，使我陷入了思考：我们真的爱我们的孩子吗？或许，我们更应该检视一下自己的行为，因为行动更能说明问题。
当我们自认为很爱我们的孩子时，或许，我们所做的，却是“不爱”的行动，孩子对我们真实的所做，所想，是有感受的。所以，很多孩子会说，“我妈妈是爱我的，是为了我好，所以要求我好好学习……”，“我妈妈对我要求严格，是为了我好……”……可是，却和妈妈越来越不亲密。因为她们没有感受到爱，只是知道妈妈是爱自己的。
或许你不认同我的想法，觉得这也是一种锻炼。可是，每个孩子的接纳度和感受度是不同的，如果我们的所做影响了我们之间的亲密，如果我们的所做甚至伤害了孩子，那么，我们为什么不选择一个更好的方式，来陪伴孩子年轻的人生呢？
【文章来源：家长帮社区白沙16】
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