大运动:能一只手扶住栏杆蹲下,用另一只手捡玩具,并可以再站起来;能独自站立2秒钟以上。
精细动作:能有意识地打开包玩具的纸,寻找玩具。手里能拿住玩具。
适应能力:能有意识地将玩具搂在怀里;能模仿大人在桌面上推动玩具小车。
语言:能有意识地并正确地发出相应的字音,以表示一个动作(如“拿”),一个动物(如“猫”)或一个人(如“叔”)。
社交行为:父母说“不拿”或“不动”后,宝宝会停止拿取玩具的动作。
2017-07-11 责任编辑:未填 浏览数:2 得宝网
核心提示:摘要: 大运动:能一只手扶住栏杆蹲下,用另一只手捡玩具,并可以再站起来;能独自站立2秒钟以上。 精细动作:能有意识地打开包玩具的纸,寻找玩具。手里能拿住玩具。
大运动:能一只手扶住栏杆蹲下,用另一只手捡玩具,并可以再站起来;能独自站立2秒钟以上。
精细动作:能有意识地打开包玩具的纸,寻找玩具。手里能拿住玩具。
适应能力:能有意识地将玩具搂在怀里;能模仿大人在桌面上推动玩具小车。
语言:能有意识地并正确地发出相应的字音,以表示一个动作(如“拿”),一个动物(如“猫”)或一个人(如“叔”)。
社交行为:父母说“不拿”或“不动”后,宝宝会停止拿取玩具的动作。
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