①认识水果
目的：
a．让宝宝能够认识各种不同的水果，锻炼宝宝的视觉和味觉能力。
b．继续锻炼语言表达能力。
方法：
晚饭后，妈妈将洗好的各种水果装盘并端上来，让宝宝说盘里装的都是什么水果，水果都是什么颜色的。让宝宝尝一尝，说说水果的味道是什么样的。让宝宝把苹果送给爸爸，把香蕉拿给奶奶，把桃拿给妈妈。
②比多少
目的：训练宝宝的记忆力以及观察力。
方法：父母将桌上的鸭梨分成两堆，一堆为3个，另一堆是5个。父母可以先告诉宝宝哪堆鸭梨多，哪堆鸭梨少，让宝宝自己去数一数，比较一下。然后父母将梨的数目调整一下，再让宝宝指出哪堆鸭梨多，哪堆鸭梨少。如果宝宝一时分不出来，父母要耐心引导宝宝去数数。
③比大小
目的：训练宝宝的观察能力以及比较能力。
方法：父母可先拿一粒葡萄和一个苹果，告诉宝宝苹果比葡萄大，让宝宝对大小有大概的意识。然后选择两个大小差不多的苹果，让宝宝选择哪个大哪个小，如宝宝没指对，父母可让宝宝伸手去摸一摸，感受一下，再让宝宝选择。
④练习分类
目的：让宝宝认识红色、黄色、绿色，能够按颜色将物品分类。
方法：父母可准备一些红色、黄色、绿色的物品，如积木块等放在桌子上，并让宝宝指出哪些是红色的，哪些是黄色的，哪些是绿色的。如果宝宝都能够分清楚，就可以让宝宝根据颜色进行归类。父母可先给宝宝作示范，将红色的物品放在一起，将黄色的物品放在一起，分完以后，让宝宝自己动手来练习。宝宝分错颜色的时候，父母要提示宝宝。该游戏可以反复进行，直到宝宝自己能独立完成颜色的分类。
⑤排顺序
目的：锻炼宝宝的观察和比较能力，让宝宝学会比较大小，并能够把物体进行简单排序。
方法：父母可找4个小碗，一个比一个大一些。让宝宝先判断一下哪个最大，哪个最小。如果宝宝回答正确，父母要鼓励宝宝，然后要求宝宝把这4个碗按照一定的顺序排出来，如果宝宝不理解意思，可由父母先示范一下，再由宝宝来操作。在宝宝从小到大将碗排列好后，再鼓励宝宝按从大到小的顺序排一次，这样也可以锻炼宝宝的耐心。[!--empirenews.page--]
⑥认物
目的：训练宝宝认识日常用品，并能说出物品的名称。
方法：父母可先用学习卡教宝宝认识各种物品，然后用实物教宝宝说出物品的名称。等宝宝经过训练后，父母可取一个大箱子，将各种物品放到箱子里，然后像变魔术一样从箱子中拿出一样东西，让宝宝说出该物品的名称，比如“盘子”、“拖鞋”、“帽子”、“纽扣”、“皮球”等。如果这些物品宝宝都说对了，父母可以再教宝宝认识更多的物品。
⑦听表声
目的：训练宝宝的听觉能力。
方法：父母可取一块手表或一个小闹钟，放在宝宝耳边，让宝宝仔细听，并说：“滴答、滴答”。再将手表或闹钟拿到自己的耳边，听一听，并说：“滴答、滴答”。然后，把表或闹钟递给宝宝，问宝宝：“滴答、滴答在哪里？”如果宝宝要将手表或闹钟拿过来放在耳边或作出类似的要求，证明宝宝听到并理解了这种声音。父母可以将手表或闹钟放在宝宝的耳边，让宝宝多听一会儿。
⑧“寄信”游戏
目的：教宝宝认识数字“1”和“2”。
方法：父母先教宝宝认识“1”和“2”这两个数字，然后在10张白纸上分别写上1和2，告诉宝宝这10张纸是“信”。父母再准备两个大纸口袋，在口袋的表面上写上“1”和“2”，在房间内放好。让宝宝当邮递员，把手里的10封信投到相应的纸口袋中，由爸爸和妈妈分别来检查。不合格的信件要返给宝宝，让宝宝重新投递，直到全部投递正确为止。父母要称赞宝宝很能干，是个了不起的邮递员。
⑨猜一猜
目的：能够让宝宝慢慢记住日常物品的用途。
方法：由父母来提问，让宝宝来回答。
父母可以问宝宝：“下雨的时候，出门要拿什么？”“宝宝如果想吃苹果，妈妈拿什么来削苹果皮？”“吃饭的时候，用什么夹菜？”“宝宝的手弄脏了，用什么可以把手洗干净？”“用什么能够把绳子剪成两段？”如果宝宝一时猜不出来或表达不明白，父母要注意对宝宝进行耐心引导，以缓解宝宝的急躁情绪。父母还可以让宝宝来提问，如果宝宝表达不清，可以让宝宝做动作进行模仿，也可以用表情进行辅助，这样还可以增加宝宝和父母之间的交流方式。
⑩区分早上和晚上
目的：让宝宝初步学习关于时间的概念，能够分清楚早上和晚上。
方法：每天早上起床的时候，妈妈都要对宝宝说“早上好”，并要求宝宝也说“早上好”。起床后妈妈要拉开窗帘，打开窗子，让宝宝呼吸到新鲜空气，并告诉宝宝，太阳升起来了，天亮了，这是早晨。白天时妈妈可以带宝宝出去玩。到晚上要告诉宝宝天黑了，外面什么都看不见了，需要打开灯，吃过晚饭后要洗澡睡觉了。
这样宝宝便能够分清白天和晚上，在睡觉前要和宝宝道晚安，并让宝宝也学习说晚安然后再睡觉。妈妈可以多在宝宝身边待几分钟，因为宝宝会睁开眼睛看看妈妈在不在，如果妈妈还在他身边，宝宝就能够安心入睡。
