每一个孩子在语言的发展上速度不尽相同，有的快有的慢，要促进幼儿的语言发展，必须在环境中提供足够的语言互动机会。宝宝语言发展水平的大致标准是：
1.1～3个月：发出没有意义的咕咕声音，主要是通过宝宝的口腔活动发出来，并没有特殊的语言含义。
2.4—6个月：如果有人和他说话，他会咿咿啊啊地回应，发出笑声；会因为高兴而尖叫；哭闹时，大人的安抚声音会让他停止哭闹或转移注意力。
3.6—9个月：会发出一串的学语声；会转向声源，如电视、收音机；知道自己的名字；会试着模仿大人的声音。
4．在9、10个月以后，可以把语言和平时动作联系起来教，告诉他“再见”时摇摇小手，说“谢谢”时让他点点头。平时大人干活时嘴里也要不停地和孩子说话，洗澡时告诉他“妈妈给宝宝洗 澡”；看见爸爸回来时指着爸爸对孩子说“爸爸下班回来了”。和孩子说话时声音要柔和，句子不要太长，速度要慢一些。
5.1岁：出现有意义的语汇，如“爸爸”、“妈妈”；会挥手表示再见：会模仿简单的声音，如“汪汪”。
6.1岁半：会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表达“抱抱”、“亲亲”；会跟着意思；会了解别人给予的简单指令，如大人说单字，如“狗”、“花”、“车”。
