如果希望布布在走路时还兼顾一下其他事物，可以在迈步前给他一件他喜爱的玩具。也许一开始布布不愿意接受，因为他的注意力必须全部集中在走路上，不允许有其他的东西来干扰自己，他无法同时兼顾手中的物品和自己的身体。但我们要足够耐心，不停地将玩具重新拿给他，并且轻轻握着他的手腕，陪伴他走一段，当他适应之后，再慢慢松开手让他自己走。
据说，最后的结果是，“当他养成手里拿着东西行走的习惯后，有时我看见他边走边摆弄手里的东西。显然，他能让自己放松下来了。之后，在不远处再放一个玩具引导他去拿。这一次，他成功了，他大约明白了走路不是唯一的目的吧。”
而对于波波，“我面对她蹲下来，伸出两臂作为目标点，只用指尖轻触她的身体，让她感到刚才的支持仍然存在。之后，我慢慢后移，这样能够让她明白必须走稳每一步才能最终拿到玩具。以后也会这样，要把一个动作分解成一个个小步骤来告诉她，事情必须注重过程才能成行……”
