训练宝宝的适应能力
将带响的玩具从宝宝眼前落地，发出声音，看看他是否用眼睛追随，伸头转身寻找。如果能随声追寻，可继续用不发声的绒毛玩具落地，看看能否追寻，如果追寻就将玩具捡来给他，以示鼓励。鼓励宝宝在听到物名后不但用眼睛看，而且要扶着宝宝的手去指，去触摸。指认物名是练习听声音与物品的联系，记住学过的东西。要经过逐件物品反复温习才能记牢。
大人轻轻摇着小铃铛，先引起宝宝的注意，然后走到宝宝视线以外的地方，在身体一侧摇响铃铛，同时问他“铃在哪儿呢”，逗他去寻找。当宝宝头转向响声，大人再把铃摇响，给他听看，让他高兴。然后当着他把铃铛塞人被窝内，露出部分铃铛，再问“铃在哪儿呢”。
