1、大运动训练。
大运动就是指感统训练中的运动觉或本体觉。我们观察到有一些儿童在学龄阶段出现了口吃或跛脚等情况，这些表现都与早期缺乏大运动训练有关。在1岁之前，父亲要多用手去抚触孩子的全身。另外，要多用去抬孩子的胳膊、大腿、小腿，这些被称作“被动运动”，对于孩子的四肢发展有很大帮助。捏肌是一种提高孩子免疫力、调理肠胃的好方法。
1岁之后，多与孩子进行亲子运动，包括一起翻滚、一起爬行、一起拍球、一起唱歌，这些互动还有助于父子之间的感情的亲密，请记住，玩时要像个孩子。3岁之后，要多进行一些有身体接触的“剧烈运动”，加大运动的强度。
2、亲子阅读。
有一个非常有趣的发现，在儿童阅读推广人中，男士反而比女士要多很多，这不是偶然，因为父亲的确更适合进行亲子阅读。亲子阅读不是念书识字，而是借助书这个媒介与孩子玩。
其一，表现出对书的珍惜与喜爱。父亲自身爱看书，孩子从小就经常看你捧书憨笑的场景，他很小就意识到书很神奇。
其二，1岁之前选择不同类型的书吸引孩子。可以给孩子买纸质书、电子书、布书、玩具书、洗澡书，为的就是让他感受到书是一个好玩的东东。
其三，关注他的兴趣点展开。打开一本绘本书，关注他先发现了什么，比如孩子发现了书中有一只长颈鹿，超过2秒钟，便就此展开，以长颈鹿作为这个故事的开始。
其四，注意阅读中的交流。书中出现了小朋友的对话，父亲与孩子便可以参与其中，成为第三人、第四人。
其五，书中物品的具象化。书中出现了椅子，就搬来椅子让孩子体验去坐坐，出现了墩布就让他摸一下墩布。最后又回到书本中。这样既不会破坏注意力，反而让他觉得书实在太厉害了。
3、亲子游戏。
亲子游戏会让孩子爱上生活，爱上与父亲分享感受。一起玩玩具可以，举高高也可以，这里需要提及的是游戏需要丰富，样式的区别更是类别的区别。有的游戏是训练思维的，有的是训练是四肢运动的，有的是训练情商的，有的是训练反应速度。
除此之外，有可能的话，父亲最好每周都给孩子发明一个原创的游戏。玩具不在于数量之多，而在于玩法之多。比如把小孩子踩的垫子，搭成隧道的样子让他爬，搭成红毯边上摆一排玩具让他走，搭成小棚子让他藏起来，你的创意会激发孩子的灵感。
