这一阶段的宝宝精力充沛，是最为活泼好动的时期，不知疲劳，积极参加活动，而且非常渴望与其他小朋友保持一致，分享集体活动的乐趣。
4～5岁的宝宝特别喜欢刨根问底地问“为什么”，大人要鼓励宝宝发现并提出问题，通过游戏激发宝宝的兴趣和动机，逐渐培养他们的创造力。在游戏过程中，父母要及时给与鼓励和赞扬。
分辨鸡蛋
游戏的目的：
宝宝通过自己动手的小实验来分辨出出好鸡蛋与坏鸡蛋，生鸡蛋与熟鸡蛋。训练宝宝对事物进行分辨的初步能力。
游戏的玩法：
准备鸡蛋若干(可挑选几个新鲜的、几个放置较久的)、水;
将鸡蛋放入一盆清水中，有的鸡蛋会沉下去;有的鸡蛋则会浮上来，到底哪些是坏鸡蛋呢?
将沉下去的鸡蛋洗净取出，一部分入锅煮熟后晾凉;
然后将生鸡蛋与熟鸡蛋混在一起后，逐个在桌面上转动，有的转得快，有的转得慢，那么，哪些鸡蛋是熟的?哪些是生的呢?
游戏小知识：
在水中浮起来的是坏鸡蛋。因为坏鸡蛋中一些蛋白质氧化成气体跑出蛋壳外，重量就减轻了。
转得快的是熟鸡蛋，因为蛋白和蛋黄已凝结成为一个整体了，很容易转动。
生鸡蛋的蛋白和蛋黄都是液体而且比重不同，转动时，蛋黄和蛋白不会一起转，所以速度就比较慢。
给父母的好主意：
将宝宝分辨出的鸡蛋做出各种各样有趣的记号，再加以验证，让他充分享受自己的“科研”成果。
美丽的蜡烛花
游戏的目的：
让宝宝通过自己动手来制作出各种各样美丽的蜡烛花。但这个游戏一定要有大人陪同，不要让宝宝一个人玩火，以防发生危险。
游戏的玩法：
准备不同颜色的小蜡烛、平底透明玻璃杯、水;用玻璃杯接多半杯水;
取一支蜡烛点燃后交给宝宝，引导宝宝将蜡烛倾斜，使蜡烛油能够滴入水杯，并可以轻轻地移动，使滴入水中的蜡烛油组成不同的图案;
熄灭蜡烛，引导宝宝观察蜡烛油入水后是不是变成了美丽的蜡烛花。
游戏小知识：
蜡烛油在燃烧时因为温度高而呈液态，会流动，遇水后温度降低立刻会凝成固体，呈现出各种姿态，就好像是美丽的花朵，因此叫蜡烛花。
给父母的好主意：
蜡烛油比较烫手，尽量选些比较长的蜡烛，而且在做游戏的过程中，一定要对宝宝严加看护。
认识喜怒哀乐
游戏的目的：
让孩子理解喜怒哀乐的表情。
游戏的前提：
孩子能对常见的表情有所认识。
游戏的玩法：
家长可在纸上画几张大大的，没有眼睛、鼻子和嘴的男孩(或女孩)的脸形图;
让孩子在脸形图上添上眼睛、鼻子和嘴，分别画出笑的、哭的、生气的、惊奇的、愤怒的以及满不在乎的表情;
让孩子根据这些脸谱模仿，各种表情。然后问孩子：“什么是高兴、喜欢、害怕、吃惊、悲伤、厌恶、气愤。好奇?”
“高兴的时候你心里觉得怎么样?或“高兴时心里有什么感受?”
自制指南针
游戏的目的：
指南针是我国古代的四大发明之一，通过自己动手制作指南针，可以让宝宝对“磁力”的概念有更深的理解。
游戏的玩法：
准备小磁铁、缝衣针、棉线;
用棉线在缝衣针中央位置系起来，使针悬空时，能保持水平的状态;
把缝衣针的针尖在小磁铁上反复摩擦后，提起棉线使针悬起，靠近磁铁，会发现针的两头分别与磁铁相互吸引和相互排斥，说明针已经变成了一个小磁针;
将小磁针自由悬挂在空中，就会始终保持在南北方向，即使把它东西方向放置，也会自然转向南北。
游戏小知识：
地球本身就是一个大磁体，磁极在地球的南北两极附近，地球的磁北极会吸引小磁针的磁南极，地球的磁南极也会吸引小磁针的磁北极，小磁针就会始终指向南北方向。
给父母的好主意：
由于针的尖尖的，小磁针的主要制作过程最好还是由细心的妈妈来完成。
