玩具哪去啦?
目的:发展婴儿眼手协调的取物动作，巩固四肢协调地爬行，并培养其对语言的理解力和观察力。
玩法：
①成人穿上有大口袋的衣服或围裙，内藏有娃娃或其他玩具，让婴儿观看口袋并用手去触摸，找寻口袋里有什么。若是婴儿不懂用手去掏口袋，成人可以将娃娃头露出一部分给他看了再藏起来，并鼓励他去寻找。反复玩后，可以调换其他玩具，使婴儿感到新奇、有趣，愿意继续玩。
②将婴儿经常玩的玩具分放在地上，玩具上盖一块纱巾或大方布，诱导婴儿爬去拉开纱巾或方布取玩具。当婴儿取出玩具后，让他玩一会儿，再继续寻找其他玩具，直到都找到为止。
提示:在婴儿找到玩具后，应教他认识玩具，知道玩具的名称，如认识动物玩具狗、猫、鸡、鸭等，还可教他学动物叫的声音。
说唱啦啦
目的：练习发音，为模仿语言做准备，增进亲子情感。
玩法：
①妈妈面对婴儿搂抱，让婴儿能看着妈妈的睑部表情及嘴的动作，然后和婴儿说话，并让他注意观察妈妈说话时嘴张开、合拢的慢动作，听听啦-啦、妈-妈、爸-爸、嗒-嗒等音节的发音，激起婴儿模仿的兴趣。若是婴儿偶尔发出了某些相似的音节，妈妈立刻作出反应，对他说：“宝宝说得真好!”并鼓励他继续发音。
②当激起婴儿发音的兴趣后，妈妈可将一些音节编入歌曲的音调中，唱给婴儿听，以巩固发音并教听说话。见以下“啦啦歌”。
4/4C调啦啦歌
1)啦 啦 啦 啦 啦 啦 宝宝会唱 啦 啦 啦
2)妈 妈 妈 妈 妈 妈 宝宝会叫 妈 妈 妈
3)爸 爸 爸 爸 爸 爸 宝宝会叫 爸 爸 爸
边唱此歌时边指宝宝、妈妈、爸爸，使他将发音与妈妈、爸爸的形象联系起来认识，便于经过反复唱此歌而学会叫妈妈与爸爸。
提示：玩此游戏，成人应以笑睑相迎，以激起婴儿积极主动地模仿，并愉快地进行游戏，这样才能达到游戏的目的。若婴儿情绪不愉快时，不必勉强，可停止游戏，待其情绪好转时再进行。
