我们暂时还是先把那些数字卡片、计算公式都统统扔到一边去吧！从现在起,
不要再给孩子布置这种作业了！要知�?他们以后会有足够的时间在学校里学习这些东西�?/p>
现在,你的目标是用最大的热情和最小的压力，把数学的基本概念介绍给孩子�?/p>
积极一�?/strong>
也许你从小的数学成绩就不算太好，但是请不要受你自己在数学方面困扰的影响，仍然还是应该把这个奇妙的世界介绍给孩子。而且，你需要明白：在我们上学的时候，数学可能完全是一门必修的功课，是一项苛刻的检查。但是现在情况不同了。举个例子，如今数学老师们教学的重点，已经开始把现实世界的活动与数学概念联系起来了，让孩子们明白数学能够帮助他们解决生活中的问题，是一项很有用的技能，并且很好玩�?
天天都要用数�?/strong>
让孩子看到数学技能在每天的生活中是多么重要，你又是如何经常地使用它的�?/p>
比如,当你在商店付账的时候；当你在丈量房间尺寸的时候；或者当你在厨房做饭用量杯的时�?你都可以请孩子帮个忙,让他们在实际中运用数学。同�?可以对孩子们指出：那些他们崇拜的医生啊、建筑师啊、宇航员�?在他们的工作中，每天都要用数�?数学对于他们来说非常重要�?/p>
扩展数学的领�?/strong>
请记住，孩子们应该理解的数学概念不仅仅包括数字，它还包括�?/p>
�?识别形状(这幅画中的帆船有多少个三角形�?
�?分辨模式(现在，我们画一个红色的圆圈，然后再画一个蓝色的圆圈，然后又画一个红色的圆圈，然后，应该画什么颜色的圆圈了呢�?
�?做出对比(这种袜子比那双袜子大还是小呢?)
越早发展出这些能力，将来，你的孩子就越容易理解几何概念，以及一些更加复杂的数字定义�?/p>
随时提出问题
当你在超市、家具店、或者在家计算价格的时�?把你的计算过程大声说出来，并在一些简单的地方提出问题让孩子来解答�?/p>
举个例子,如果你的孩子向你要一些饼�?你可以说:“让我们来看�?现在我们还有4块饼�?如果我给你一�?给你的朋友一�?那还会有几块可以给爸爸妈妈呢?�?/p>
鼓励你的孩子算出自己的答案，并鼓励他勇敢地说出来。记住：得出正确的答案并不比孩子“在计算”的这个过程更重要。如果你想让问题变得更有趣一些，你可以把所有的饼干都给孩子，然后让他自己算出爸爸妈妈一个都没有了——不要小看这种答案是“零”的计算游戏，孩子们会非常喜欢玩�?/p>
让你的孩子使用计算器
孩子们都喜欢小玩意，喜欢在计算器上做加减,这种操纵数字的方式，会让他们非常兴奋。即使他们还太小,还不能理解计算器究竟是做什么的，但小小计算器能引发的兴趣绝对要比你想象的多得多�?/p>
有趣的家庭游�?能让孩子发展数学技�?/p>
把物品按照形状、大小、颜色来排列
在家里的时�?我们可以通过这种简单的游戏方法,让孩子学习数学的概念。忘记那些数学卡片和数字训练�?如果你希望孩子爱上数�?那么就应该展示给他们看：数学是如何有趣地出现在每天的生活中，这能让他们在开始上学的时�?非常迫切地想要了解数学�?/p>
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