当一个婴孩睁开双眼的时候，他就学会了用自己的方式去表达，与这个世界建立联系。每一个孩子都有着无穷的想象力，在小时候总会向大人问个不休，"这是什么？""那是什么？""为什么会这样？"在好奇心的驱动之下，他们不断地学习，天马行空地创作出属于他们自己的想象世界。
我的小屋
我一直梦想有一个小屋，它很美，它无处不在，但有时候却真的没在，它不在地球，不在太阳系，不在银河系，不在总星系，也不在宇宙，但它确实存在，它就在你我心中，这个东西是虚拟，必须要有一个丰富的想象力才可以把它想出来，它不是现实的，也不是网络上的游戏之类的，它这个东西就像是一幢小屋，这个小屋一般人是完全想不出的，必须要是心地善良的人才可以把它想象出来。
这幢小屋有一扇色彩斑斓的窗户，它就像是人们的眼睛，让你可以展望这一个美好的世界，可以把你眼前本色的世界变成彩色，让你可以找回人生的方向。
这幢小房有一扇硕大的门，它可以把你从完全的自我封闭的内心世界打开，让你可以展开自由的翅膀在天空中飞行，让你自己来把握好自己那美好而充实的人生。
这幢小屋有一个烟囱，它就像是一个人类的鼻孔，让你血液循环，身心自然，呼吸通畅，你可以完全的摆脱鼻子屎给你带来的不便，你可以呼吸通畅，让我们来作一次完美的深呼吸。
这幢小屋有一个橱柜，它就像是一个人的大脑，那里充满了知识，你可以做出好吃的菜肴，增加你的知识，让我们饱餐一顿，放开肚子吃。
这幢小屋有一张硕大无比的床，让你可以好好的放松自己，每当自己忙碌的工作后，回到家，张开你的双手，向那硕大无比的床迎面而去，放松自己，好好地去睡一个好觉，它还能让你见到你想要见到的她（梦中）。
……
应该说每一个孩童都是一个天才的创作家，他们通过涂鸦，通过语言，通过游戏……用丰富的形式和手法创作五彩斑斓的梦想。
当孩子上学了，学校为了特定的训练目标，一些想象“怪异”的孩子就会被课本、课堂、考试等抛离，在孤独与绝望的边缘徘徊之后，或重新投入这场轰轰烈烈的培训运动，或永远走不出自卑的阴影，从而一蹶不振。
印度电影《心中的小星星》，把这种学习环境对天才的扼杀进行了艺术性的表现。
八岁的伊翔有一个很不一样的童年，他的世界充满了鲜豔色彩和奇妙幻想，有可爱小狗会跟他追逐嬉戏，也有太空船会载他遨游壮丽天际；更有远古的喷火龙、宇宙的星球，还有数不清的花朵、彩虹和各色飞鸟游鱼伴随著他。丰沛不绝的想像力总是引领他振翅高飞，却也使他饱受他人的异样眼光。原来作业、成绩、秩序才是学校老师关心的重点，伊翔因此成了问题学生，每每动辄得咎。他对自己、对家庭、对社会无比失望，一度患上轻度抑郁症。幸好他遇见了美术老师尼康，他用无微不至的爱心和自由开放的教学方式，重新唤回了伊翔的自信，并让他相信自己是一个天才。
