和1岁以内的小朋友玩耍，真的是一件头疼的事情呢!我们既不记得自己这个时候喜欢什么，又很难直接从这些小精灵的语言中打听到他们的兴趣。这些简单的小游戏，可以帮助你的孩子更了解这个世界，并且发展出更棒的身体、更聪明的大脑。
扒一扒天才小时候都玩什么?
和1岁以内的小朋友玩耍，真的是一件头疼的事情呢!我们既不记得自己这个时候喜欢什么，又很难直接从这些小精灵的语言中打听到他们的兴趣。这些简单的小游戏，可以帮助你的孩子更了解这个世界，并且发展出更棒的身体、更聪明的大脑。
【摇摇滚滚】
当宝宝刚刚学会自己坐直的时候，他们的平衡能力通常还欠缺一些，经常会摇摇晃晃(就像你第一次骑自行车那样)。为了增强宝宝的平衡感，你们可以相对而坐，玩滚球的游戏，或者你也可以拉着他的手，一边唱首歌，一边随着节奏轻轻摇摆。
游戏目的是为了转移宝宝的注意力，让他不再想着“哎呀，我要摔倒啦!”慢慢地，宝宝就能调节好他的平衡感，坐得越来越稳了。
【叠叠乐】
这个简单的游戏既有助于宝宝发展空间意识，又能提高他抓握物品的能力。你需要的只是一套塑料的量杯。先让你的宝宝看两个杯子，然后把它们叠在一起，这样一来其中一只杯子就“消失”了。向宝宝提问：“杯子去哪里啦?”然后看着他抓住杯子把两个杯子分开来。
如果他这么做了，你要鼓励他：“太棒了!再来一次!”这一次你可以用三个杯子，直到最后把一整套杯子都用上(一套通常有四至五个)。当孩子玩得越来越熟练之后，他会试着自己把杯子叠起来!
【“出击”游戏】
如果你想把孩子培养成一名棒球运动员的话，不如来试试这个小游戏。这个游戏能够帮助孩子训练眼睛和手的协调技巧。
把积木叠成高塔，再让孩子“出击”把高塔推倒。他很快就会意识到，当自己的手触摸到一个物体并与之发生接触的时候会产生什么样的力量。在你堆积木的时候，你可以大声数出积木的数目，顺便练习孩子对数字的认知能力。
【仰卧起坐】
在宝宝四个月左右的时候，他对脖子和头部的控制力度都会增强，为下一步自己坐起来的动作打下基础(通常在六七个月的时候)。
要帮助宝宝发展对肌肉的控制能力，你可以拉着他来做仰卧起坐：让宝宝仰卧在床上，抓住他的手，轻轻地把他拉成坐姿。你可以做几个鬼脸，或者发出点搞笑的声音，让宝宝能把头部朝向你。
完成一个动作之后，轻轻地把宝宝的背部放平，然后再来一次!
【面对面游戏】
当你想让宝宝练习抬头的时候，你可以仰卧在地面上，让宝宝趴在你的胸口。你可以对着她说话或者唱首歌，她自然会想抬起头来看你。你可以和你的另一半交替进行这个游戏，既能锻炼宝宝脖子的力量，又能帮助你们建立更亲密的亲子关系!
【滚球游戏】
你可以把你的瑜伽球或者健身球变成宝宝的玩具，来帮助她锻炼对头部和颈部的控制能力。小心地抓住宝宝，把她放在球的顶端(就好像她靠在大人的肩膀上一样)。当她处于舒服的位置以后，小心地把球轻轻地前后滚动，注意你的手要牢牢地抓住宝宝。
对着镜子重复这个动作，当宝宝在镜子里看到自己在球上滚动时，脸上会露出开心的表情。
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【触摸与爬行】
当宝宝开始试着爬行的时候，为了鼓励他爬得更快更远，你可以在地上铺上不同材质的面料，利用他天生的好奇心，让他从一块面料爬到另一块面料上去。
你可以在他的“路径”上放上皱纸、柔软的人造皮毛、闪亮的锡纸(注意把锡纸的边缘用胶带封好，以免锋利的边缘割伤宝宝)。每当他爬过一块新的“领土”，你可以为他欢呼，恭喜他发现了新大陆!
【枕头山】
当你的孩子把平地爬行的技能运用到向上攀登时，为了保证他的安全，你可以把柔软的枕头或者靠垫在地板上堆成一座小山。
你可以和孩子玩“妈妈在哪里?”的游戏，把脸藏在最高的枕头后面，让“小小登山家”一路往上爬直到找到你为止。对于一些不愿意尝试攀爬的宝宝，这个游戏也许能引发他们的好奇心，让他们试一试“登山”的滋味。
【唱儿歌】
每个宝宝都喜欢听大人唱一些傻里傻气的儿歌，做家长的可以利用孩子的这个天性，来帮助他们发展语言能力，增加他们对词汇的认知。
如果你想让孩子掌握身体的各个部位，你可以编一首这样的歌“这是你的耳朵，这是妈妈的耳朵，这是爸爸的耳朵”，一边唱一边用手指拍拍孩子的耳朵和你们的耳朵。多唱上几遍，说不定你家宝宝就能和你一起二重唱了!
【吹棉球】
吹气真的能够帮助训练孩子的语言能力，因为宝宝能从中学会如何摆出不同的嘴型。在宝宝九个月左右的时候，你可以坐在她对面，在你们中间放上一些棉花球。然后向宝宝展示，如何通过吹气让棉花球动起来，然后鼓励她试一试。
适合孩子玩的益智游戏：
每个宝宝都喜欢听大人唱一些傻里傻气的儿歌，做家长的可以利用孩子的这个天性，来帮助他们发展语言能力，增加他们对词汇的认知。
如果你想让孩子掌握身体的各个部位，你可以编一首这样的歌“这是你的耳朵，这是妈妈的耳朵，这是爸爸的耳朵”，一边唱一边用手指拍拍孩子的耳朵和你们的耳朵。多唱上几遍，说不定你家宝宝就能和你一起二重唱了!
1、猜谜游戏
孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
2. 知觉游戏
“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。
3.扮演游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
4.想像游戏
“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
5.接龙游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画;“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……
6.字词游戏
让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……
7. 手指游戏
双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。
8. 躲藏游戏
跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角，让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来;带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。
