1、看图说话
家具挂图或家里的各种家具。
电视机、电脑、钟、沙发、衣柜、电风扇、床、桌子、椅子、冰箱、书柜。
教宝宝一一认识家具物品，告诉宝宝各种家具的用途，提供宝宝认知能力。
2、击鼓传铃
一个手铃和小鼓。
集体活动中宝宝们坐成半圆圈，两端各坐一个家长。告诉宝宝把手铃从这头传到那头，从家长A传到家长B。在宝宝懂得传递的方式后，让宝宝坐成一圈进行击鼓传铃。
要耐心地告诉宝宝听见老师的鼓声就把小铃传给旁边的小朋友。老师鼓声一停，小朋友就不传。 开始鼓声可以长一点，先让宝宝们一个一个地传起来，直到鼓声停止。在宝宝明白的基础上，再击鼓时间短一点。观察宝宝们是否懂得传递和鼓声的关系。在宝宝熟悉后，可以做成圆圈传递，也可以改变传递物品。传递时一种集体合作游戏，培养宝宝们合作精神，同时鼓声和传递配合，让宝宝懂得两种物体之间的关系。
3、火车跑得快
一根长绳。
用绳子结成一个圈，分别套在大人和宝宝的腰间。宝宝在前，大人在后，大人左右手分别握住绳子，让宝宝跑起来。绳子在拉动大人时，大人在后面可发出火车的声响并配合跑动，“火车开动了，轰隆隆”。跑的场地注意平坦安全。
两岁的宝宝运动机能进步神速，也会模仿。大人可利用各种物体，训练宝宝的想象力和观察力。
4、走轮胎
汽车废气轮胎、洗净。
先将轮胎防止在平坦的地上，让宝宝在轮胎上行走。开始咳抓住宝宝的手，熟悉后让宝宝自己慢慢迈步。为保持平衡，宝宝会移步，在移步平稳后，宝宝会慢慢迈步。两岁宝宝平衡感已很不错，走轮胎不仅促进宝宝运动机能，也是较好的平衡训练。
5、看小书听故事
准备各种小书（两岁宝宝看的书），颜色鲜艳、画面简单、故事有趣。
如：小蝌蚪找妈妈；燕子飞回来了；小狗汪汪；小鸡和小鸭交朋友；拔萝卜。
大人先让宝宝看，慢慢地讲，观察宝宝是否在听。可以问一问，让宝宝跟着重复（和宝宝一起阅读，按六步法：看、讲、听、问、重复、叙述）。让宝宝对书和故事产生兴趣。
6、小手转一转
各种瓶子（大小不等，瓶盖不同，药瓶、水瓶、果泥瓶）。洗净后晾干备用。
训练宝宝手指转动技巧，手指和手腕的运用，让宝宝去开瓶盖，手指和手腕的运用，让宝宝去开瓶盖，盖瓶盖、转动瓶盖。对不会转动和转动不好的宝宝，家长要耐心等待，慢慢让宝宝左右转动起来，并体会转动后瓶盖盖紧、拧松的感觉。瓶子要不易打碎、干净，还可以让宝宝用一些废纸塞进瓶子再盖好。
7、踢小罐
易拉罐瓶，内装少许豆子，封好口。
将做好的易拉罐瓶放在地上，让宝宝去踢，可设置距离，也可用一个倒放纸箱，让宝宝踢到设置的位置。在宝宝会踢得时候可以进行比赛，看谁踢得快。踢小罐让宝宝全身运动，也锻炼宝宝小腿的力量，参与比赛也培养宝宝积极向上的精神，促进一些不喜欢运动和还做得不够好的宝宝参与，增强宝宝的自信心。
8、大吊车
木棒或绳。
用一捆木棒，让宝宝去抓握，慢慢抓紧、抓牢。大人可以先压住宝宝的手，尝试着抬起木棒。也可以左右各一位家长，适当拖着宝宝前臂抬起木棒，让宝宝随木棒悬空起来。对宝宝说：“抓紧，大吊车把宝宝吊起来了，大吊车真棒。”在宝宝抓稳后可适当摆动一下，让宝宝腿弯起来试试。一般10cm左右即可，地面垫好垫子，安全柔软，不要让宝宝摔下来（也可以用粗绳子吊起宝宝）。
训练宝宝手臂力量，让宝宝悬空感知平衡。
9、学画画
纸和蜡笔。
每个宝宝一张纸和一盆蜡笔，让宝宝随意涂抹，家长可在旁边问宝宝画的是什么？对宝宝涂鸦的每一种画可以添加几笔，构成一些图形，启发宝宝看这些图形，并多鼓励。家长要创设环境，引导宝宝涂鸦的兴趣。不同的颜色和蜡笔，让宝宝交换使用，练习手眼协调，培养宝宝对颜色的感知能力。
10、小小传话员
纸筒（10-15cm长）。
大人先分坐两端，宝宝在中间，先由一端的大人在宝宝的耳边告诉一句话，可以悄悄说，让宝宝去告诉另一端的大人，话必须简单清楚。如果宝宝传对了，要鼓励表扬。如果宝宝记不起了，问宝宝怎么办？再回过来请说话的大人重复一遍。在宝宝熟悉传话后，可用一个长10-15cm长的纸筒，放在宝宝耳边讲话，以提高宝宝传话的兴趣，让宝宝把大人讲的话传给另一个大人，训练宝宝记忆力。
2岁是宝宝口语发展的关键期，此时要鼓励宝宝多说话，重复一些词汇，由简单到复杂。
