托养对孩子的心理成长有很大影响，他们在受托的过程中经历了爱和亲情被剥夺的。隋绪体验，因为各种原因必须托养时，首先要考虑所找的托养对象是否有爱心为出发点，如果托养对象只是为了赚钱，那么儿童的心理会受到更大的伤害：
1.正常身体的成长会受到伤害。过分安静，对任何事都显得漠不关心，很少有强烈的喜、怒、哀、乐的感情，没有食欲，时常生病。
2.在动作的发展上，比一般正常的孩子要迟缓，且在动作技巧的发展上，也比同年龄的其他孩子表现出较多的愚笨及缺陷。
3.语言的发展通常也较落后。经常有语言失调的现象出现，“口吃”就是一种最常见的情况。
4．智慧的发展也会受到影响。由于孩子的心中常会不满，而且不了解为何自己所需要的爱及亲情得不到满足，因此，他常常无法专心读书，而且十分容易被其他事所分心。这种行为会干扰他的学习、记忆及推理的能力，所以在智慧的发展上有落后的现象。
5．由于孩子自小生长在“缺乏爱”的环境中，所以他们常不知道应该如何向别人表示友爱，以培养彼此间良好的友谊。
6．在人格的成长上，由于长期被剥夺爱及亲情，他们多半以自我为中心，对他人的行为漠不关心，且较冷酷无情。
当然，以上所述的都是较为极端的情况，并不是普遍存在的。至于所有的孩子，或者确切地说你的孩子，在身心的成长上会不会受到上面提到的种种伤害，在很大程度上取决于父母孩子的方式。
内向孩子不宜全托吗？
和性格外向的孩子相比，内向的孩子不宜人全托。实际上，天性害羞、胆怯的孩子因为不善于表达自己，经常会潜意识地压抑自己的需要，受了委屈、遇到不开心的事都会藏在心里。而幼儿园的老师又不可能只把注意力放在某一个孩子身上，所以他们的心结很难被及时发现，长此以往，孩子会更压抑，不利于将来个性的发展。
哼怎样使孩子愿意去托儿所？
1.先熟悉托儿所的环境。在准备送孩子去托儿所之前，带孩子到托儿所去玩，熟悉小朋友及他未来的班级教师，尽量使孩子对一切有好感。
2．班级教师进行家庭访问。父母邀请教师到家来做客，彼此了解，使孩子感觉到教师是她们家的好朋友，消除陌生感，增加安全感。
3．入托儿所的时间要逐步延长。刚入托儿所时，孩子可以在托儿所时间短一些，做到迟送早接，使孩子和父母分离的时间短些。
4．坚持天天送托／L所不动摇，使孩子顺利地早日适应新环境的生活，而习惯了以后，也会主动地愉快地去托儿所。
若是能做到以上几点，孩子会逐步适应新环境，会欢欢喜喜地愿意去托儿所。
