进入幼儿园后，是日托好还是全托好呢?这要分析一下日托、全托的利与弊。
A．日托：就是周一至周五送宝宝去幼儿园，每天早晨送，下午接。
利在于：与家长相处时间较多，有利于亲子关系的发展； 白天与同龄人交流，回家与家长说话，有利于语言表达能力提高；每天接送过程中，宝宝在路上会看到许多有趣的人、事、景，从而开阔宝宝视野；虽然幼儿园是营养配餐，营养均衡、全面，但具体到每个宝宝却不一样。有些宝宝吃得慢，可能就吃不饱。日托回到家，能再吃些水果、牛奶等营养丰富的食物，有利于补充所需营养。
弊在于：很多事情宝宝依赖家长或者家长嫌宝宝做得不好，亲力而为，从而降低了宝宝自己动手的能力，独立性较差；幼儿园过的是集体生活，接回家中的宝宝，往往受家长的影响，不能保证非常规律；教育不一致，有些在幼儿园养成的好习惯到家后就忘了。
需要条件：家长需有较充裕的时间接送、陪伴宝宝。
B．全托：就是每周一早晨将宝宝送到幼儿园，周五下午接走宝宝。
利在于：宝宝自己穿衣、洗漱、吃饭，独立自主的能力显著提高；在集体中，每个宝宝都得到相同的待遇，没有特殊，宝宝不娇气；在年龄相仿的群体中学习、生活，可以学会与人相处，养成合作共事能力。
弊在于：与家长没有充足时间交流感情，导致情感上的隔阂、冷漠；对认知的发展和人格的健全也会造成负面影响；平时接触面窄，所看到的景物局限于幼儿园，思维显得幼稚，语言表达也不丰富；吃饭没有选择余地，显得嘴馋。
专家建议：如果家长有时间，还是日托为好，不要为自己省事而将宝宝放在幼儿园全托。如果家长工作繁忙，无法按时接送宝宝，接回后也无暇顾及宝宝，最好将宝宝全托。年幼的宝宝尽量日托，5—6岁的宝宝已有一定自理能力和认知能力，较适于送全托。
