孩子每天出门回家时，要自己按门铃、自己按电梯，否则拒绝进家门；吃玉米，不吃外皮破的颗粒；吃饼干的时候，要把饼干上面的杏仁粒抠下去；中午吃饭的时候，要用眼睛检验一下即将入口的木耳和蘑菇，里面不能夹杂其他东西；玩滑梯的时候，示意妈妈只能在滑梯的同一边站立保护；看电视的时候，要在肚子上围上毯子；贴贴纸的时候，只要贴纸被撕坏了，就不要不贴了；家里一只小恐龙的角掉了，找不到了，小家伙睡前大哭，哄了半天都不行；晚上妈妈搂着睡觉的时候，要求妈妈把左手臂拱起来跨过宝宝的肩膀，右手臂平放在宝宝枕头的上方……这就是处在秩序敏感期的然宝。
有的家长误将孩子敏感期的表现，当成是孩子无理取闹，当孩子有敏感期行为表现时，错误地认为要趁着这个机会扳一扳孩子的倔脾气，采取的方式是“镇压”,这样只会让孩子产生更大的心理冲突，不利于孩子规则的建立。
儿童的秩序敏感期呈现螺旋上升的三个阶段：阶段一，为了秩序的破坏而哭闹，秩序一旦回复就会平静下来；阶段二，为了维护秩序而说“不”,自我意识开始萌芽；阶段三，为了维护秩序而执拗，一切要重新来。
孩子执拗的这个阶段可能是家长最为苦恼的时期，因为执拗的要求具有不可逆性，让人感到无奈。但是，成人还需要尊重孩子这一生命现象。大人应更多地站在孩子的角度考虑考虑，更多地去体谅孩子感受，所要做的就是：
（1）放慢速度，注意观察和倾听孩子；
（2）已经发生了，就陪伴孩子，准许孩子把恼怒哭出来，让孩子发泄后，孩子自己就会接纳已经发生的事实。
