有些妈妈会因为宝宝说谎而感到心痛，但也有些妈妈会觉得这种谎话很可爱。但是随着时间的推移，妈妈们都会出现这种担心，怕宝宝会形成习惯。宝宝说谎话，家长该如何正确应对呢? 今天将会从多角度来给大家分析关于宝宝的谎话!
一、这么小就开始骗妈妈了么?谎话证明孩子在成长!
意大利童话主人公匹诺曹只要说谎话鼻子就会变长。相对童话的其他部分，说谎鼻子变长所占比重没有很多，但是由于通过鼻子变长来探知谎话的特殊性，以及随着匹诺曹因为说谎话而陷入危机的故事广为人知，只要读过这个童话的人都会对“说谎话鼻子会变长”有深刻的印象。
《匹诺曹》一面教育我们“要做一个不要说谎的善良人”，另一面也可以看做是小孩和父母由于谎话而开始的冲突和成长的故事。就像杰佩托老爷爷不顾严寒把衣服卖了也要买书给匹诺曹一样，父母也将自己全部的热忱都投入到抚养自己的宝宝上了，可是我们的宝宝也会像故事中的匹诺曹一样，出现由于经不住外界诱惑而开始说谎的时候。
当宝宝开始说谎的时候父母除了会对自己的训育方法感到困惑，还会出现“这么小就开始想要骗我的”背叛感。这种背叛感引起的愤怒很容易让父母越过训育的界限。如果这种情况反复出现则会给宝宝带来强烈的负罪感。但是我们反过来想如果匹诺曹一开始没有说谎，从头到尾都是一个纯洁的小孩的话会怎样呢?那么他连找寻自我的冒险都不会开始。
就如谎言促成匹诺曹成长一样，宝宝的谎话也可以看做是宝宝成长的一部分。宝宝说谎时需要很多机能协同合作，如社会性，甚至是表情演技等。如果是不会给他人带来伤害的谎话，那么与其一味地追究对错，不如把它当做是宝宝成长的必经之路。
二、人的成长与谎话成正比 - 谎话发展史
想要说谎话需要什么能力呢?在说谎话时包含了包括记忆力，控制力，语言表达能力等多种能力。首先，需要对于自己犯了什么样的错误，没有遵守哪些约定等的记忆力。这是由于只有知道并记住了自己做错了什么才能说出与之相反的谎话。同时需要洞察对方心思的能力，以及让自己不说出想要隐藏内容的控制力。
有很多关于孩子谎言的有趣研究。3~5岁的孩子的实验结果显示，当孩子说自己没有拿玩具玩耍后，马上就会露出诸如说出玩具名字等的马脚。但是针对6~7孩子研究中，同样的谎话成功率较高。
虽然我们的孩子不会像匹诺曹一样一说谎鼻子会变长，但是绝大多数孩子在说谎时候会出现躲避妈妈视线、脸红、摆弄手指等特定的行为，因此比较容易识别。但随着年龄的增长这种情况就会越来越少，演技也会越来越高。
而且，说谎能力与脑部发育也有关。随着相当于脑部“司令塔”的大脑前额叶组织的发育，说谎所需要的调节能力、控制力、记忆力、判断力以及共感能力等能力也会随之一起逐渐发达。因此说谎的样式与成功率也会随着年龄有所不同，即使是同一年龄段的小孩也会由于个体差异而有所不同。那么各年龄段的小孩会用哪种方式说谎呢?
1.2岁：区分真实与谎言，开始模仿游戏。
谎话是从何时开始的，科学家们各执一词。有的说要7岁以上才能说出有意图的谎话，也有的科学家说2岁之前就可以做出欺骗的行动或者语音了。但是对于2岁前后小孩就开始理解真实与谎言这一部分，则是得出相对一致的结论。这一时期，相比用语言说出谎话，更多的是用模仿游戏来表现的。用他们可爱的骗术例如拿着玩具食物却假装很好吃，趴在地上假装哭泣，把手放耳朵上假装打电话等都可以代表这一时期。
2.3~4岁：自我保护谎言，善意谎言的开始。
虽然研究人员各执一词，但是大概从三岁开始就会说出具有目的性的谎言了。 这一时期绝大多数孩子撒谎是怕自己受到惩罚，出于自我保护目的的谎言。出现虽然还不熟练，但是为了友好关系的维持会说善意的谎言。
在一个实验中，实验者将口红涂到鼻子上，问3岁小孩如何看待自己，绝大多数小孩都会回答 “看着还行”，但是过后另一个人问他的时候就会说出“不喜欢鼻子上的痕迹”的实话。针对4岁小孩的实验也得出了同样的结果。从这里我们可以看出小孩子对于自己周边环境的气氛是如此的敏感，并受此影响。
3.5~6岁：谎言变的更加精巧，同时为了强调趣味性而夸张。
在5岁开始，随着洞察能力的提高，以及接触面的增加，会根据情况说一些谎言，这些谎言会比之前更加精巧。随着进入淘气时期，会出现言过其实的谎言。因为表现力的增加，有时妈妈也会被骗过去。有时会说出想象力和幽默感相结合的，类似“小偷把他们偷走了”等形式的谎话。说善意谎言的能力也有所增加，在收到不喜欢礼物的实验里面也验证这一结果。实验者给小孩子不喜欢的礼物并问他是否喜欢，68%的小孩会说出喜欢的谎话。
小精灵温馨提示：
对于为了躲避责难，又或者怕玩具被抢而说出自己都不清楚的话的小孩子来说，“说谎”这种具有道德性的词语会起到反作用，会让小孩随着自己说谎次数增多而认为自己就是说谎精。
