从去年起，教育部把每年的5月20日到6月20日定为全国学前教育宣传月。日前，在今年学前教育宣传月之际，本报邀请省教育厅副厅级督学邹联克博士，深圳一杰早期教育研究室创办人、学前教育硕士李俊杰先生，就家长该如何对待孩子的学前教育?在对孩子的早期教育中，家长们该遵循怎样的原则?培养孩子什么样的素质?等等问题进行解答。
家长该如何对待孩子的学前教育
记者：学前教育在人一生的发展中具有怎样的意义?
邹联克：我们所说的学前教育是指幼儿3——6岁这个阶段的教育。家长作为孩子的第一任老师，责任重大，教育方法得当，事半功倍，方法不当则适得其反。遵循儿童身心发展规律的学前教育能够积极地促进儿童各种智力和非智力因素，包括语言能力、思维力、想象力等的发展;不适宜的学前教育如单纯对儿童进行机械的学业知识和技能的训练，则会损害儿童的学习兴趣、学习积极性和内在的学习动机。因此，作为家长不仅是要重视孩子的学前教育，更要为孩子选择适宜的学前教育，才能让孩子们快乐生活，健康成长。
记者：作为孩子学前教育的第一任老师，家长该如何做才算合格?
邹联克：我经过多年的研究和实践，给家长们几点建议。
——在家庭里创造与孩子平等相待，平等沟通的环境。
家庭教育中最大的失败就是孩子把父母当成仆人或者顶头上司，只有以一个朋友的身份，一种平等的姿态与孩子交流沟通，才能得到孩子的信任，他才会毫无保留地告诉你，他的心思、委屈、困惑。
——给孩子高质量的陪伴。
陪伴是爱，是家长送给孩子最好的礼物。家长要多花时间在孩子身上，而不是多花金钱在孩子身上，陪伴可以帮助孩子和家长形成亲密的互动关系，每天抽出一定时间，陪孩子散步，陪孩子旅行，陪孩子运动，陪孩子阅读，陪孩子游戏，陪孩子聊天……给孩子足够的安全感，满足孩子的依恋感，归属感。
——保护孩子的好奇心。
孩子们常常会对日常生活中大人习以为常的东西表现出极大的兴趣，可不能小看孩子们的这些奇思怪想，这中间往往蕴藏着不可预测的潜能，好奇心是孩子们的天性，是他们敢于探索新知、敢于创造的动力，也是人类获得智慧的关键。
——培养孩子健康的生活习惯
帮助孩子从小养成锻炼的习惯，不仅能够提高孩子身体素质，而且使孩子智力不断得到发展。
培养孩子自理生活的能力。让孩子学会自己吃饭、自己穿衣、自己整理玩具、书籍等。
教给孩子关于健康的基本知识。让孩子认识自己是怎样长大的、让孩子认识自己的身体，懂得珍惜生命，尊重生命。
