很佩服有这样一位家长，当别的父母都在为孩子获得了好的成绩而忙不迭地买这买那以示嘉奖时，他却表示：“这是他应该做的，我为什么要帮他买东西，是他在学习，又不是为我学。”
是啊，在日常生活中，我们常听到有这么一些家长在对孩子说：“你得了第一名，我就帮你买新玩具！”“你听老师话了，我才带你去北京玩！”或是恐吓孩子：“你得不到老师表扬，别想吃巧克力！”甚至在幼儿园，也常见到老师用物质刺激的办法来管理幼儿。
如此这般，本是主动的学习硬是歪曲成被动的，本是单纯无邪的心灵硬是被物欲污染，本是应该做的硬是变成了为获奖励才做的……有谁想过，孩子的胃口地越吊越高的，当他越来越不满足，而人们又无法供给时，那怎么办？
因此，鼓励激励孩子上进时应少采用物质嘉奖，多采用精神鼓励。因为精神奖励省时省力，方便可行，它能化外力为内力（内在动力），效果强，而且更重要的是精神奖励能防止孩子养成对金钱、物质的贪欲，养成勤俭朴素的行为习惯，发扬民族优良传统。
选自:《早期教育》
