运动能力
(大的动作)
1、手脚运动为反射活动，脖子的强直反射依然占支配地位
2、在游戏中伸展手和脚
3、头立不起来，或下垂或前后摇晃
4、趴下时能够将头略微抬起，露出鼻子
5、能做90?的翻身滚动(坐的姿势)从后面抓住他坐下时，会让头保持直线
(小的动作)
1、经常会手握拳或稍稍打开
2、当手指被掰开时能紧握住小物件，但很快掉落
3、盯住物体，但目光无法达到，学会了更好地协调眼睛的动作
语言能力
(积极的)
除哭声外，还会从喉咙里发出咕咕声
(主动的)
对声音有所反应
智力水平
(喜欢图案)
1、 每10个小时中警觉1个小时，醒着的时候有模糊的认识和表达活动
2、 在看到光和物体时能上下左右协调眼睛，能跟随玩具作90?移动，看到人或玩具时显出兴奋，能感知在视野之内的物体
3、 能记起1.5-2秒内再现的东西，一段时间间歇之后期望进食，被抱在怀里或看见人脸时会保持安静
4、 反射能力增强
社会行为
(情绪)
对舒适和满意反应出积极情绪，对疼痛反应出消极情绪
(相互联系)
1、看到人脸或听到声音时会发出微笑，当母亲微笑时知道用眼睛看母亲，学会了眼对眼的交流
2、认识人脸从而安静下来
3、被人抱着时会调整姿势，紧紧抓住抱他的人，身体缩成一团
4、能识别母亲的声音
5、大部分时间表情模糊、冷淡 (抚养) 每天睡、哭、吃的时间并不一致，一天大便3-4次
(*不要把这个图表看成固定的，每个具体的婴儿的活动会比表中或早或晚一些出现。
