“体验话题”是一档可供家长与孩子互动的栏目，话题内容根据不同年龄阶段宝宝的发展特征而量身编制。通过游戏、亲子互动等形式测评宝宝在语言能力、大运动能力、认知能力、精细动作能力、社交能力等各方面的发展水平。
为什么要参与“体验话题”？
♦家长们可以及时的了解宝宝当前各项能力的发展水平，有针对性的帮助宝宝提高。
♦只要您详细记录宝宝的表现并跟帖发布，就有机会得到专家的点评
♦与同为父母的会员们学习、交流育儿经验
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第十期体验话题：34—36个月宝宝自测
宝宝3岁了，生理机能的进一步完善使他们进入了智能发展的关键期。大多数的宝宝都能专心的听大人讲故事，喜欢唱歌并能唱简单的调子。这段时期，宝宝可能会有一些令人费解的表现，如自言自语、怕生、倔强等等。这时，适当的认知训练能够帮助宝宝完善心智发育，并开发宝宝的各项潜能。宝宝也开始有了初步的团体归属感。因此他们最愿意学习的就是如何与小朋友一起游戏、合作。在这一阶段，小朋友之间发生争论、吵架甚至打架的情况都是他们日常的学习性行为。根据宝宝的心智特点来培养、提高宝宝的学习能力，可以为宝宝的智能发展进一步奠定基础。
3岁以后，宝宝进入学习的黄金时期，同时逐渐形成自主意识，什么事情都想自己干。家长应该充分尊重孩子的意愿。
1、准备3种玩具 如 毛绒娃娃、小火车、积木 问宝宝最喜欢哪一个？为什么？
2、请宝宝学一学家中电话、闹钟、门铃、开关等发出的声音。宝宝表现如何？
3、妈妈示范跳过约20厘米宽的白纸，让宝宝照样跳。观察宝宝双脚能否同时离开地面跳起，且跃过白纸而不踩到白纸？
4、能分清上下、前后、里外、正面和背面。
5、和宝宝玩《小小售货员》的游戏，看看宝宝的表现。
顾客（妈妈）售货员（宝宝）
顾客走进了商店，售货员说：“ ”
顾客说：“我要买一个xxx” 售货员说：“ ”
售货员把xxx递给了顾客，说：“ ”
售货员把找的零钱递给了顾客，说：“ ”
顾客说：“谢谢。”
6、妈妈依次问宝宝“冷了怎么办”、“困了怎么办”、“饿了怎么办”？
宝宝是怎么回答的呢？
7、讨论曾发生的一些事件，让宝宝记住以前做过的事。如“我们昨天去了公园，你记得吗？”
8、 问一问宝宝，最好能出示相关图片。去参加伙伴的生日聚会，要说什么话呢？去看望病人，要说什么话？想和别的小朋友一起做游戏，要说什么话呢？
9、有小朋友迷路了，宝宝该怎么做呀？
10、请宝宝画一画自己常见的人。如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，是否将每个人的不同特征画出来了呢？
现在就参与！请点击：http://bbs.babyschool.com.cn/showtopic-112758.aspx
